分析 枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:
圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條,如圖:①幼葉、②芽軸、③芽原基、a葉、b莖、c側(cè)芽
解答 解:(1)葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.圖中的a是葉,是由圖中的①幼葉發(fā)育成的;②芽軸不斷伸長(zhǎng)發(fā)育成b莖;圖中的c是側(cè)芽,是由圖中的③芽原基發(fā)育來(lái)的.
(2)圖中的③芽原基、c側(cè)芽中都有分生組織.③芽原基能形成側(cè)芽,c側(cè)芽出繼續(xù)發(fā)育能形成新的枝條.
故答案為:(1)a; b; c
(2)③;c
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林,綠化荒山 | B. | 人工降雨,增加濕度 | ||
C. | 濫砍濫伐,水土流失 | D. | 法制宣傳,保護(hù)鳥(niǎo)類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
A組 | B組 | C組 |
取三個(gè)大小相同的碗,分別標(biāo)上A、B、C三種標(biāo)簽,往三個(gè)碗中倒入等量的肉湯,B碗的碗口用保鮮膜蓋緊,然后后將三碗肉湯高溫蒸30分鐘. | ||
冷卻后放入冰箱中 | 放在常溫環(huán)境中 | 放在常溫環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的體積 | B. | 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)的含量 | D. | 細(xì)胞膜的表面積 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草食動(dòng)物胃腸中的纖維分解細(xì)菌與草食動(dòng)物之間是寄生關(guān)系 | |
B. | 地衣中的藻類與真菌之間是共生關(guān)系 | |
C. | 根瘤菌與大豆之間是共生關(guān)系 | |
D. | 一些真菌生活在人體表面,引起足癬和灰指甲等疾病,它們與人體之間是寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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