【題目】下面的4種結(jié)構(gòu)代表的生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征。下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是(

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活

【答案】B

【解析】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③,因?yàn)棰凼遣《,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A不符合題意;
①是酵母菌,酵母菌屬于真菌有成形的細(xì)胞核;②是細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;③是病毒,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B符合題意;
具有莢膜和鞭毛的是②,因?yàn)棰谑羌?xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有細(xì)菌還有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu),C不符合題意;
①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,它們不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),④是草履蟲,靠吸取外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生存,它們都可營(yíng)異養(yǎng)生活,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,a、b分別代表某種物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.a代表氧氣,b代表二氧化碳
B.植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失
C.當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí),植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象
D.植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛇的特征描述,不正確的是( 。

A. 用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片

C. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) D. 能真正適應(yīng)陸地生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全問(wèn)題主要包括兩個(gè)方面:一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題,如發(fā)芽的馬鈴薯、 有毒的蘑菇等;二是食品在加工、儲(chǔ)存、銷售的過(guò)程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全 問(wèn)題,如農(nóng)藥在殺死害蟲的同時(shí)也污染了農(nóng)作物,霉變的食物會(huì)產(chǎn)生毒素,用工業(yè)用 鹽代替食用鹽會(huì)引起中毐等。請(qǐng)回答。

(1)下列各項(xiàng)中,食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題包括_____________________________ (填序號(hào))。

①食品本身是否有毒 ②食品的保質(zhì)期

③無(wú)機(jī)鹽含量 ④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染

⑤維生素的種類 ⑥食物含熱暈的髙低

⑦食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)

(2)亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使人致死。

下表是某生物活動(dòng)小組在室溫條件下,不同時(shí)間檢測(cè)剩菜中亞硝酸鹽的含量:

由表中數(shù)據(jù)可知,隨著放置時(shí)間的延長(zhǎng),剩菜中亞硝酸鹽量.________此結(jié)果提示我們:日常生活中,應(yīng)注意________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),1957年,我國(guó)城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統(tǒng)、急性傳染病和肺結(jié)核,而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病,引起這種變化的主要原因不包括( 。

A. 吸煙、酗酒 B. 環(huán)境的影響

C. 不良的生活方式 D. 合理膳食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM 2.5,它可直接進(jìn)入肺泡。某生物小組選取不同時(shí)段對(duì)校園周邊進(jìn)行空氣采樣,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答

(1) PM 2.5會(huì)危害人體健康,主要引起心血管以及_____________系統(tǒng)疾病,該系統(tǒng)由呼吸道和_____________組成。

(2)小組同學(xué)將表格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行處理繪制成下圖,他們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了怎樣的處理?請(qǐng)將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相同處理,并用柱狀圖形在下圖中表示出來(lái)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你為改善空氣質(zhì)量提出一條建議_________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候,選擇的適宜環(huán)境條件是

A干燥、高溫 B干燥、低溫

C潮濕、低溫 D潮濕、高溫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了深入了解鹿群的生活,動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝像機(jī)拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于

A.觀察法 B.分類法 C.文獻(xiàn)法 D.實(shí)驗(yàn)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案