如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.:
(1)圖中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是______.
(2)圖中C是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞的______控制中心.
(3)動物和人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是圖中的______和______.
(4)圖中d結(jié)構(gòu)的名稱是______.
(1)細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;
(2)細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,細(xì)胞核是生命活動的控制中心;
(3)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(4)細(xì)胞質(zhì)流動,有利于細(xì)胞與外界物質(zhì)交換.
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)生命活動
(3)細(xì)胞壁;液泡
(4)細(xì)胞質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中[1]細(xì)胞壁的功能是______細(xì)胞.
(2)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[______]______,
它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開,對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還有______的功能.
(3)圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(4)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別在于:植物細(xì)胞有______、______、______而動物細(xì)胞沒有.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠和狐貍數(shù)量變化曲線圖.回答下列問題:

(1)什么叫生態(tài)系統(tǒng)?它由哪兩部分組成?
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈.
(3)從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看,說明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的______能力.
(4)人們?yōu)榱搜芯凯h(huán)境對生物的影響,分別取出牧草的葉肉細(xì)胞和旅鼠的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,根據(jù)觀察到的圖象畫出了如圖2A、B兩圖:表示牧草葉肉細(xì)胞的是圖______,因?yàn)樗衉_____等結(jié)構(gòu).結(jié)果經(jīng)化驗(yàn)測得:兩種細(xì)胞中都含有農(nóng)藥DDT,則圖______中含量較多.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)______圖表示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)(填“A”或“B”).
(2)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是______,這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列結(jié)構(gòu)中,動、植物細(xì)胞都有的是( 。
①葉綠體②細(xì)胞壁③細(xì)胞膜④細(xì)胞質(zhì)⑤線粒體⑥細(xì)胞核.
A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,可知前者比后者多
A.線粒體、葉綠體、液泡B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
C.細(xì)胞壁、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是
A.保持細(xì)胞形態(tài)B.為細(xì)胞提供營養(yǎng)C.方便細(xì)胞染色D.避免細(xì)胞死亡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯誤的一項(xiàng)是
A.④是細(xì)胞生命活動控制中心
B.(3)屬于植物的營養(yǎng)組織
C.儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?)→(3)→(2)

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同步練習(xí)冊答案