【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片，看到的物象是（ ）

A、b B、p C、d D、q

【答案】C

【解析】

試題分析：通過(guò)分析知道在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是應(yīng)是它的放大的倒像。所謂倒像是將“p”上下和左右都翻過(guò)來(lái)，所以在顯微鏡視野中應(yīng)看到的是“d”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類具有能夠產(chǎn)生尿液的腎臟，但是卻沒(méi)有儲(chǔ)存尿液的膀胱，這有利于鳥類的飛行。下列選項(xiàng)中也具有同樣意義的是

A．身體呈流線型，前肢變成翼 B．直腸很短，能及時(shí)排出糞便

C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強(qiáng) D．氣囊能夠輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)成蛙呼吸的敘述中，正確的是

A．主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 B．主要用皮膚呼吸

C．主要用鰓呼吸 D．只用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是（ ）

A. 界 B. 屬

C. 門 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，若按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，那么3 小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？（必須寫出計(jì)算公式）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A__________；B__________；H__________；F__________。

（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。肺泡是肺完成氣體交換的場(chǎng)所，肺泡壁 由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，周圍有豐富的____________，利于進(jìn)行氣體交換。

（3）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到_________、_________和________的作用。因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時(shí)，會(huì)感到口干舌燥，就是因?yàn)榭谇辉跐駶?rùn)吸入的空氣過(guò)程中，失去了大量的水分。

（4）食物和氣體的共同通道是________。

（5）氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不斷的擺動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌和粘液一起送到咽部形成_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，表示一條食物鏈的是 （　 ）

A. 陽(yáng)光→草→昆蟲→食蟲鳥 B. 蘑菇→青草→野兔

C. 蝗蟲→青蛙→蛇 D. 小麥→蝗蟲→雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則作為對(duì)照兩個(gè)試管是________。

（2）如果只探究唾液的作用，則作為對(duì)照兩個(gè)試管是________。

（3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管。原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了__________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的____________部位就開始被消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線__段；吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．

（2）圖2中__（填序號(hào)）過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)__完成的．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送，最后由__系統(tǒng)排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案