夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象.到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下.
(1)提出問題:______.
(2)作出假設:______.
(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅.你打算把它們分成______組,分別是什么組?______.
②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物.還需要的實驗用品是______.
③你的實驗方法是______.
④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:______.

解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題.嘗試書面或口 頭表述這些問題.一定是問句“?”果蠅喜歡在光線下活動嗎?
(2)作出假設:對提出問題作出肯定或否定的回答.果蠅喜歡在光線下活動(或填不喜歡)
(3)制定計劃:擬訂探究計劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設計對照實驗.
實施計劃:進行觀察,調(diào)查和實驗,收集數(shù)據(jù),評價數(shù)據(jù)的可靠性,應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.
得出結(jié)論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論.
故答案為:(1)果蠅喜歡在光線下活動嗎?(2)果蠅喜歡在光線下活動(或填不喜歡);(3)①兩,實驗組(給予光照)和對照組(不給予光照);②電筒、臺燈或其它光源;③在暗室中,將兩組果蠅分別放入兩個木箱內(nèi),一組給予光照,另一組不給予光照;④果蠅喜歡在光線下活動.
分析:本題主要是以果蠅喜歡在光線下活動為知識背景,考查學生探究性實驗的設計能力,以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象.到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下.
(1)提出問題:
果蠅喜歡在光線下活動嗎?
果蠅喜歡在光線下活動嗎?

(2)作出假設:
果蠅喜歡在光線下活動(或填不喜歡)
果蠅喜歡在光線下活動(或填不喜歡)

(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅.你打算把它們分成
組,分別是什么組?
實驗組(給予光照)和對照組(不給予光照)
實驗組(給予光照)和對照組(不給予光照)

②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物.還需要的實驗用品是
電筒、臺燈或其它光源
電筒、臺燈或其它光源

③你的實驗方法是
在暗室中,將兩組果蠅分別放入兩個木箱內(nèi),一組給予光照,另一組不給予光照
在暗室中,將兩組果蠅分別放入兩個木箱內(nèi),一組給予光照,另一組不給予光照

④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:
果蠅喜歡在光線下活動
果蠅喜歡在光線下活動

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.2.3社會行為練習卷(帶解析) 題型:探究題

夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象。到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下。
(1)提出問題:                                 。
(2)作出假設:                                 
(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅。你打算把它們分成     組,分別是什么組?           
②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物。還需要的實驗用品是     
③你的實驗方法是                           。
④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

記錄時間
有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅
沒有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅
10分鐘后
8
1
20分鐘后
7
2
30分鐘后
9
1
40分鐘后
6
2
50分鐘后
7
1
分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:                                    。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題

夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象。到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下。
(1)提出問題:______________________。
(2)作出假設:______________________。
(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅。你打算把它們分成______組,分別是什么組?____________________。
②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物。還需要的實驗用品是______________。
③你的實驗方法是____________________________________________________________________。
④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

記錄時間
有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅
沒有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅
10分鐘后
8
1
20分鐘后
7
2
30分鐘后
9
1
40分鐘后
6
2
50分鐘后
7
1
分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:___________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象.到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下.
(1)提出問題:______.
(2)作出假設:______.
(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅.你打算把它們分成______組,分別是什么組?______.
②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物.還需要的實驗用品是______.
③你的實驗方法是______.
④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

魔方格

分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年廣東省中山市八年級(上)期末生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

夏天的夜晚,成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象.到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動,還是昆蟲喜歡在光線下活動呢?我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下.
(1)提出問題:______.
(2)作出假設:______.
(3)制定并實施計劃:
①假設你用了20只果蠅.你打算把它們分成______組,分別是什么組?______.
②現(xiàn)有暗室一間,兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物.還需要的實驗用品是______.
③你的實驗方法是______.
④每隔10分鐘重復記錄一次,某同學記錄的結(jié)果如下:

分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:______.

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