分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式;無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)性狀是指生物體所有特征的總和,甲、丁圖中,豌豆植株莖的高度以及豌豆籽粒的形狀結(jié)構(gòu)特征,在生物學上被稱為性狀,豌豆植株的莖有高莖也有矮莖、豌豆籽粒的形狀有圓粒也有皺粒是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.
(2)乙、丙圖中,豌豆的花只有完成傳粉和受精兩個必要的生理過程后才能形成丁圖中包含籽粒的豆莢,豌豆的這種繁殖方式經(jīng)過了精子與卵細胞的兩兩結(jié)合過程,屬于有性生殖.
(3)“根據(jù)子二代的坐標圖分析”,圓粒的數(shù)量是皺粒的3倍,因此“在豌豆的圓粒與皺粒這對相對性狀中”,圓粒是顯性性狀.“子一代都是圓粒,子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為遺傳.
“若用R表示顯性基因,r表示隱性基因”,子二代中圓粒個體的基因組成是RR或Rr,皺粒個體的基因組成是 rr.
故答案為:(1)性狀;相對性狀;
(2)有性生殖;
(3)圓粒;遺傳;RR或Rr
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性、相對性狀的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同食物中,都含有六大類營養(yǎng)物質(zhì),且它們的含量也基本相同 | |
B. | 六大類營養(yǎng)物質(zhì)都能為人類提供能量 | |
C. | 六大類營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)都具有相同的生理作用 | |
D. | 六大類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體完成各項生命活動所必需的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無性生殖 | |
B. | 人體胚胎發(fā)育的主要場所是子宮 | |
C. | “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期 | |
D. | 青蛙生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是可遺傳的變異,變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的 | |
B. | 是不遺傳的變異,變異單純由環(huán)境因素改變引起并沒有引起遺傳物質(zhì)的改變 | |
C. | 是可遺傳的有利變異,變異由環(huán)境改變引起有利于個體生存 | |
D. | 是不遺傳的不利變異,變異由遺傳物質(zhì)的改變引起不利于個體生存 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境 | B. | 生物性狀 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 生活習性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細胞生長 | B. | 過程②表示細胞分化 | ||
C. | 過程③表示細胞分裂 | D. | 過程②染色體會減半 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì) | |
B. | 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動提供能量,是最主要的供能物質(zhì) | |
D. | 組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com