【題目】下列關(guān)于動物結(jié)構(gòu)特點與生活習(xí)性的敘述,正確的是

A. 兩棲動物是可以生活在水中又能生活在陸地上的動物,同時擁有兩種呼吸器官

B. 恒溫動物主要包括爬行類和哺乳類,蛙是變溫動物有冬眠行為

C. 魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管,適于魚在水中呼吸

D. 家鴿每呼吸一次在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

【答案】C

【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為

多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,所以兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水;幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。所以既能生活在水中,又能生活在陸地上并不是兩棲動物的標(biāo)準(zhǔn),A錯誤;恒溫動物主要包括鳥類和哺乳類,爬行類屬于變溫動物,蛙是變溫動物有冬眠行為,B錯誤;魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,魚鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸,C正確;鳥類氣體交換的場所是肺,氣囊能暫存空氣,不能進(jìn)行氣體交換,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發(fā)嗎?

(1) 提出問題:_______________________________________________________________

(2) 作出假設(shè):______________________________________________________________

(3) 實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一些列實驗發(fā)現(xiàn),用含鹽量較高的水浸泡種子,種子幾乎不萌發(fā)實驗結(jié)論:(在橫線上選填“促進(jìn)”和“抑制”)說明用含鹽量較高的水浸泡種子,會 ________________種子的萌發(fā)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的說法中,不正確的是(  )

A. AB型血的人萬能的受血者

B. O型血是萬能輸血者,所以任何血型的人都可大量輸入O型血

C. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則,一次獻(xiàn)血200~300毫升不影響健康

D. 18~55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以鄉(xiāng)土情結(jié)著稱的劉強(qiáng)東,在清明節(jié)期間,回到湘潭市認(rèn)祖歸宗。4月8日,京東集團(tuán)與湘潭市人民政府還簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,著力推進(jìn)京東湖南亞洲一號和配送機(jī)器人等項目建設(shè),人工智能機(jī)器實際上主要通過機(jī)器內(nèi)部的核心芯片,控制機(jī)器各部位有序配合,完成各種高難度動作。那么,機(jī)器內(nèi)部的核心芯片相當(dāng)于人體反射弧中的

A. 感受器 B. 神經(jīng)中樞

C. 傳出神經(jīng) D. 效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在什么部位開始消化?

A. 口腔、口腔、胃

B. 胃、胃、胃

C. 口腔、胃、小腸

D. 口腔、胃、胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的分類及特征的敘述,不正確的是

A. 植物的分類中,可以將是否用種子繁殖分為種子植物和孢子植物

B. 被子植物的分類中,花、果實和種子的特征往往是重要的分類依據(jù)

C. 海洋里鯨和鯊魚都屬于魚類,用鰓呼吸

D. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5分)閱讀下列資料并回答問題。

一直以來,我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐。在一個月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯。自啟動《實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善。

1)牛奶、雞蛋和肉中富含 ,它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分。它在 (填消化道部位)最終被分解為 后,人體才能吸收。

2)營養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的 ,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食。

3)請你當(dāng)一次營養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜。在下列4組食品中,你應(yīng)選 。

A.米飯、土豆、魚、瘦肉

B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯

C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸

D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要(  )

A. 適宜的溫度 B. 有機(jī)物 C. 維生素 D. 水和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中,錯誤的是(  )

A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C. 苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代

D. 苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案