【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（ ）

A．昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲

D．老母雞“咯咯”的召喚小雞

【答案】C

【解析】

試題分析：昆蟲(chóng)靠分泌性外激素與異性進(jìn)行交流；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞與同伴進(jìn)行信息交流；蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲不屬于信息交流方式；老母雞“咯咯”的召喚小雞，通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞生活過(guò)程中的一些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A、C表示______過(guò)程，B表示_____過(guò)程。

（2）圖中的1為具有_____能力的一群細(xì)胞，使細(xì)胞_______增多。通過(guò)圖中A、C過(guò)程可以看出，_____形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細(xì)胞群。

（3）圖示的各個(gè)細(xì)胞群中，具有分裂能力的細(xì)胞群在發(fā)生細(xì)胞分裂時(shí)，先是_____一個(gè)分裂成兩個(gè)，接著____分為大致相等的兩份，最后形成新的_____和______。新細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí)．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽(yáng)光

C. 水和陽(yáng)光 D. 水和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機(jī)物和分解有機(jī)物的場(chǎng)所分別是

A．細(xì)胞膜、葉綠體

B．細(xì)胞核、線粒體

C．葉綠體、線粒體

D．線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)放學(xué)回家看到媽媽精心準(zhǔn)備的美味雞腿,你忍不住拿起一個(gè)送入口中。 下面描述正確的是

A. 肘關(guān)節(jié)由圖一中②③④組成

B. ③中的滑液使關(guān)節(jié)非常牢固

C. 把雞腿送入口中的過(guò)程中, 肘關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

D. 在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, 圖二中⑥ 肱二頭肌舒張,⑦肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化系統(tǒng)由和組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C. 分解者 D. 消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)孕婦影響胎兒．孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（ ）
A.卵巢
B.胎盤
C.子宮
D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素是由甲狀腺分泌．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案