【題目】3月初,某學(xué)校甲流流行,患病學(xué)生隔離休息、教室噴灑消毒液,分別屬于預(yù)防措施中的
A. 控制傳染源 保護(hù)易感人群B. 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑 控制傳染源D. 控制傳染源 切斷傳播途徑
【答案】D
【解析】
傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群,預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。
預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者;颊邔儆趥魅驹矗琢髁餍,患病學(xué)生隔離休息,屬于控制傳染源;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,對(duì)教室噴灑消毒液實(shí)驗(yàn)切斷傳播途徑,D正確。
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)里的兩種生物親緣關(guān)系最近的是
生物種類(lèi) | 黑猩猩 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 龜 | 蛇 |
細(xì)胞色素C差異數(shù) | 0 | 1 | 9 | 13 | 15 | 23 |
A. 人與黑猩猩B. 人與兔C. 人與蛇D. 人與龜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海坨山頂峰的植被類(lèi)型主要是高山草甸,限制其他植物生長(zhǎng)的主要非生物因素是
A. 溫度B. 陽(yáng)光C. 水D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了捕食關(guān)系的是( )
A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴
C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法,正確的是( )
A. 各種生物的種類(lèi)總是維持相對(duì)穩(wěn)定
B. 毀林開(kāi)荒可以增產(chǎn)糧食,也能維持生態(tài)平衡
C. 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 益鳥(niǎo)也能維持生態(tài)平衡,害鳥(niǎo)則破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年,世界許多國(guó)家不同程度地爆發(fā)禽流感疫情,其病原體是( )
A. 植物B. 動(dòng)物C. 細(xì)菌D. 病毒
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