【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

【答案】環(huán)境
【解析】解：生物與生物之間有密切聯(lián)系，大部分消費(fèi)者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，食物網(wǎng)內(nèi)的某一物種的數(shù)量不僅只受所處食物鏈中上一營養(yǎng)級(jí)和下一營養(yǎng)級(jí)的影響，二者相互依賴、相互制約．環(huán)境影響生物，生物依賴環(huán)境而生存．因此在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這都是利用了動(dòng)物的（　�。�
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.適應(yīng)行為
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用實(shí)質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.消耗氧氣
B.分解有機(jī)物
C.產(chǎn)生二氧化碳
D.儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉遇到高溫就會(huì)凝固成白色的固態(tài)物質(zhì)。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了有效防止土壤沙化．減少揚(yáng)塵和沙塵暴的發(fā)生，我們可以（　�。�
A.多施行人工降雨
B.大面積建設(shè)水庫
C.大面積開墾荒地
D.大面積植樹造林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①這個(gè)部位是_____，這個(gè)部位消化液的功能是_____。

（2）人體最膨大的部位是[__]_____。

（3）位于消化道外，人體最大的消化腺是[__]_____，它分泌的消化液，能促進(jìn)脂肪的消化。

（4）某人因急性闌尾炎，需開刀切除的器官是[__]_____

（5）吃下去的雞蛋經(jīng)消化后在[__]_____處被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程示意圖，下列描述正確的是（　�。�

A. 圖乙昆蟲的發(fā)育與蟬相同B. 圖甲屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 圖甲A對(duì)農(nóng)作物危害最大D. 兩種昆蟲的發(fā)育都經(jīng)過蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室內(nèi)種植蔬菜，為了提高產(chǎn)量，除了施肥，澆水外，還應(yīng)采取的措施是（　�。�
A.增加空氣濕度
B.降低空氣濕度
C.增加氧氣的濃度
D.增加二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義是（　�。�
A.有利于覓食
B.有利于避敵
C.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
D.上述三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案