5.上面幾個裝飾表示植物不同的生理現(xiàn)象,請根據(jù)圖回答問題.

(1)裝置a黑色塑料袋內(nèi)b壁出現(xiàn)小水珠說明植物進(jìn)行了蒸騰作用,燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗證天竺葵進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,
(2)裝置b玻璃罩內(nèi)老鼠存活是驗證盆栽植物進(jìn)行光合作用時,釋放出氧氣.設(shè)置左邊裝置的目的是進(jìn)行對照
(3)裝置c內(nèi)是潮濕將萌發(fā)的種子,D裝置密封完好的塑料袋內(nèi)是生長旺盛的綠色植物,實驗時將裝置從陰涼處移到陽光下地裝置內(nèi)植物的光合作用會增強,原因之一是種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳.

分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
(4)由圖示可知:裝置圖A可以用來驗證植物的蒸騰作用和呼吸作用.裝置圖B可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣.裝置圖C是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗.裝置圖D可以用來驗證光合作用吸收二氧化碳.
(5)明確實驗?zāi)康,確定實驗原理,遵循實驗原則,選擇實驗材料,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.

解答 解:(1)植物體內(nèi)的水分通過的氣孔散失體外的過程就是蒸騰作用,因此裝置a黑色塑料袋內(nèi)b壁出現(xiàn)小水珠說明植物進(jìn)行了蒸騰作用.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗證天竺葵進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,
(2)老鼠存活需要不斷的吸收氧氣,因此裝置b玻璃罩內(nèi)老鼠存活是驗證盆栽植物進(jìn)行光合作用時,釋放出氧氣.設(shè)置左邊裝置的目的是進(jìn)行對照,來驗證光合作用釋放的氧氣是不是綠色植物產(chǎn)生的.
(3)裝置c內(nèi)是潮濕將萌發(fā)的種子,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.D裝置密封完好的塑料袋內(nèi)是生長旺盛的綠色植物,實驗時將裝置從陰涼處移到陽光下,D裝置內(nèi)植物的光合作用會增強,原因之一是種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳.
故答案為:(1)蒸騰作用;呼吸作用;二氧化碳;
(2)光合作用;氧氣;進(jìn)行對照;
(3)增強;種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及注意事項.

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖A此時正在完成的動作稱為屈肘運動.
(2)由圖B可知,圖中1顯示的骨骼肌叫肱二頭肌,此時它處于舒張狀態(tài),2則處于收縮狀態(tài).
(3)與圖A、圖B這兩個動作直接有關(guān)的關(guān)節(jié)叫做肘關(guān)節(jié).
(4)由圖C結(jié)構(gòu)可知,在運動時,減少骨與骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和由[②]關(guān)節(jié)囊分泌到[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊.
(5)如果因為用力過猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼,脫臼是指①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩里面滑落出來.

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(2)將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別房子盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),如乙圖所示.該對照實驗的變量是無機鹽的有無,實驗現(xiàn)象說明植物的生長需要無機鹽.
(3)同學(xué)們用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率.若甲布袋裝入20粒白色棋子,乙布袋裝入白色、黑色棋子各10粒.則黑色棋子模擬的生殖細(xì)胞含有的性染色體是Y染色體.

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