【題目】如圖,在探究饅頭在口腔中的變化實驗中

(1)如果這三支試管都放在37℃的溫水中,10分鐘后取出并加碘液,結果是_____號試管不變藍,原因是______________________________

(2)這個探究可以分成_______組對照實驗。

(3)1號試管與2試管形成對照,變量是__________。

【答案】1 淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍 2 唾液

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,常用碘液來驗證淀粉的存在。

(1)淀粉遇碘變藍是淀粉的特性,將三支試管放入37℃溫水中10分鐘后取出,滴加碘液,1號試管中的淀粉被唾液分解為麥芽糖,不變藍;2號試管中的淀粉不能被清水分解,滴加碘液后變藍;3號試管中的淀粉與唾液沒有充分混合,唾液淀粉酶不能很好的發(fā)揮消化作用,仍有淀粉存在,滴加碘液后變藍。因此,如果這三支試管都放在37℃的溫水中,10分鐘后取出并加碘液,結果是1號試管不變藍,原因是淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍.

(2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制單一變量實驗。該實驗有兩組對照實驗,1號試管和2號試管這組對照實驗的實驗變量是唾液,1號試管和3號試管是以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設置的對照實驗。

(3)通過(2)分析可知,1號試管與2試管形成對照,變量是唾液,其它的實驗條件保持相同,結果是1號試管中的淀粉被唾液分解為麥芽糖,不變藍;2號試管中的淀粉不能被清水分解,滴加碘液后變藍,說明唾液對淀粉有消化作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進化的大致歷程是(
A.原始藻類植物→原始苔蘚、蕨類植物→原始的種子植物
B.原始苔蘚、蕨類植物→原始藻類植物→原始的種子植物
C.原始苔蘚、蕨類植物→原始藻類植物
D.原始藻類植物→原始的種子植物→原始苔蘚、蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生男孩還是生女孩的主要決定因素是( 。

A. 父親的年齡 B. 父親的性染色體

C. 母親的性染色體 D. 母親與父親的血型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的性狀能在子代出現(xiàn),親代傳給子代的是( )

A. 性狀 B. 基因 C. 相對性狀 D. 血型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們?nèi)〕鲆幻峨u蛋,朝向太陽或點燈的方向觀察,會發(fā)現(xiàn)雞蛋內(nèi)有一顆小白點,這顆小白點是( 。

A. 細胞核 B. 胚盤 C. 卵細胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢,請據(jù)圖回答。

(1)圖A的信息:女孩身高突增比男孩_____1﹣2年。

(2)圖B的信息:進入青春期,男孩的_____和女孩的_____都迅速發(fā)育。

(3)A、B兩圖:表明女孩進入青春期比男孩_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在同一草場上的牛和羊,吃同樣的草,飲同樣的水,但牛肉和羊肉味道卻相差甚遠,這是因為兩者()
A.染色體的數(shù)目不同
B.各自體內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成的DNA不同
C.不同種的生物,生活習性不同
D.牛和羊的消化吸收能力不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段,下列有關說法正確的是()

A. 屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 發(fā)育過程是④③②①

C. ②是家蠶的受精卵 D. 家蠶屬于體外受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體葉片和根尖相比,葉片中不含有下列哪種組織( )

A. 保護組織B. 機械組織

C. 薄壁組織D. 分生組織

查看答案和解析>>

同步練習冊答案