（5分）請(qǐng)你判斷：（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）：
（1）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。                          （   ）
（2）人只要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑動(dòng)作。                      （   ）
（3）只有昆蟲(chóng)才能在天空中飛行                                  (    )
（4）動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子，有利于植物的繁殖           (   )
（5）醫(yī)療急救電話(huà)是120。                                     （   ）
√××√√
人體運(yùn)動(dòng)的完成需要靠神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成，所以?xún)H靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是不可能完成的，在空中能夠飛行的除了昆蟲(chóng)，還有鳥(niǎo)類(lèi)，還有屬于哺乳類(lèi)的蝙蝠。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈的范圍包括        的底部，水圈的      和       的表面。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

____    _______是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)的“立足點(diǎn)”是
A．水圈B．巖石圈的表面
C．大氣圈D．生物圈任何地方

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（      ）
A．說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)
B．生物圈是人類(lèi)和其他生物共同生活的唯一家園
C．人類(lèi)可以離開(kāi)生物圈
D．科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

判斷題（認(rèn)為說(shuō)法正確的在（）內(nèi)打√ ，認(rèn)為錯(cuò)誤的在（）打×。）
（1）每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)量是一定的                     （   ）
（2）植物呼吸時(shí)是吸入二氧化碳，放出氧氣                         （   ）
（3）生物圈中的大氣圈，水圈，巖石圈是截然分開(kāi)的                 （   ）
（4）生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的                           （   ）
（5）細(xì)胞進(jìn)行分裂，產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)宇船員楊利偉乘坐宇宙飛船從太空遙望地球，映入他眼簾的將是一副白色、綠色和藍(lán)色等三部分編織而成的美麗圖案，這三部分依次屬于生物圈的
A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈、巖石圈、水圈
C．水圈、大氣圈、巖石圈D．巖石圈、大氣圈、水圈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上所有生物的共同的家園，關(guān)于這個(gè)家園正確的描述是
A．生物圈就是地球的全部地域
B．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
C．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
D．生物圈就是森林、海洋和草原

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

閱讀下列資料，回答問(wèn)題：
資料一：研究人員對(duì)核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國(guó)一些省市，在菠菜，甘藍(lán)等蔬菜中也檢測(cè)到微量的銫137和碘131，隨著風(fēng)向的改變，一些別的國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二：紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動(dòng)物的生存，放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動(dòng)物死亡，后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示，如果海洋動(dòng)物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三：科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射。他說(shuō)：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時(shí)間的推移，形勢(shì)的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散，受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
（1）由資料一可以說(shuō)明：  生物圈是__________________。
（2）核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異，那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕，海洋動(dòng)物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中，動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高，這叫做__________________。
（3）由資料三：生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

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