【題目】下列動物中是兩棲動物的是

A、蟾蜍 B、海龜

C、鱷魚 D、企鵝

【答案】A

【解析】

試題分析：兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動物，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表，而海龜、鱷魚屬于爬行動物，企鵝，屬于鳥類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別決定是由精子類型決定的，這是由于精子有（ ）

A．兩條X染色體 B．兩條Y染色體

C．一條X染色體和一條Y染色體 D．一條X染色體或一條Y染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題：

（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質(zhì)來自于_____．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．

（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是_____．

（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是_____．

（5）上述過程說明原始生命是由_____經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌體表貝殼的形成是由于（　　）

A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠層的不斷增厚

C. 斧足不斷運(yùn)動的結(jié)果 D. 水中某些物質(zhì)在體表中的沉積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是現(xiàn)在家養(yǎng)的雞的品種，品種很多，但是它們的祖先卻是同一種野生雞﹣﹣原雞．試根據(jù)圖示運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋其形成過程．

（1）在不同的飼養(yǎng)條件下，原雞產(chǎn)生了許多________，如有些產(chǎn)蛋多些，有些長肉多些，而且這些變異都是________ ， 能夠逐代________ ．

（2）人們根據(jù)各自的喜好，對不同的變異雞進(jìn)行________．例如，有的人需要產(chǎn)蛋多的雞，就殺死了產(chǎn)蛋少的雞，留下產(chǎn)蛋多的雞來繁殖后代，這樣逐代________下去，雞的_________這一性狀會逐代積累并得到加強(qiáng)，就培育出產(chǎn)蛋多的良種雞，如北京白雞．

（3）從圖中可以看出，不同品種的雞是通過________形成的，對具有________的雞進(jìn)行選擇淘汰的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯誤的是 （ ）
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體
C.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性
D.麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作為抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血壓和脈搏的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.血壓的高低和脈搏的強(qiáng)弱能反應(yīng)一個人的健康狀況
B.血壓主要由心臟的泵血作用產(chǎn)生
C.通常說的血壓指體循環(huán)的靜脈血壓
D.脈搏的次數(shù)與心跳次數(shù)是一致的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉脈有________ 和___________之分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本福島因地震引發(fā)海嘯，進(jìn)而發(fā)生核泄漏事故后，日本政府采取了如下圖所示各項(xiàng)舉措。 請據(jù)圖回答問題。

（1）圖A表明，地震后將災(zāi)區(qū)的家禽家畜焚燒或深埋。從傳染病傳播的環(huán)節(jié)上看，家禽、家畜屬于_____。

（2）圖B中，將災(zāi)區(qū)人民的住所和用具進(jìn)行消毒處理，從傳染病的預(yù)防措施上看，這種處理屬于_____。

（3）圖C中，對疫區(qū)及受威脅區(qū)域的人民進(jìn)行預(yù)防接種，這在免疫學(xué)上屬于_____性免疫。

（4）核泄漏事故后，福島及周邊環(huán)境中存在大量核輻射，這屬于_____致癌因子。

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同步練習(xí)冊答案