在使用顯微鏡地過程中，對(duì)光時(shí)應(yīng)選用 ( )

A．低倍物鏡 B．高倍物鏡 C．低倍目鏡 D．高倍目鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

被譽(yù)為“微生物之父”的是

A．巴斯德 B．列文·虎克 C．愛因斯坦 D．孟德爾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)?/p>

A．豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高了土壤肥力

B．豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力

C．豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力

D．B、C兩種說法都是主要原因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

避役的體色能夠隨環(huán)境的變化而改變，這體現(xiàn)了（ ）

A．生物改變環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物依賴環(huán)境 D．環(huán)境改變生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)研究的最基本方法是( )

A．解剖和分析 B．探究和實(shí)踐 C．觀察和實(shí)驗(yàn) D．取樣和實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是 ( )

A．“春來江水綠如藍(lán)” B．“草盛豆苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” D．“雨露滋潤禾苗壯”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說明 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河蚌用什么呼吸? ( )

A、鰓 B、貝殼 C、外套膜 D、肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是

A、細(xì)胞→組織→器官→ 系統(tǒng)→植物體 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案