8．根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏娜~和花中去的，光合作用合成的有機(jī)物是通過莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母浚参矬w通過這兩種管道，形成一個(gè)完整的管道系統(tǒng)，屬于輸導(dǎo)組織．

分析 植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．

解答 解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?br />導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．可見導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織．
故答案為：導(dǎo)管；篩管；輸導(dǎo)

點(diǎn)評(píng) 分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．藍(lán)鯨亦稱“剃刀鯨”，是地球上最大與最重的動(dòng)物．生活在海洋中的藍(lán)鯨為什么沒有被歸屬為魚類（　�。� 
A．因?yàn)轹L的體表沒有鱗片
B．因?yàn)轸~的體型不可能有那么大
C．因?yàn)轹L不是靠卵來生殖的，而是通過胎生繁殖后代的
D．因?yàn)轹L沒有鰓蓋也沒有鰓絲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．冬季夜間不宜在臥室擺放過多的花卉、觀賞植物的主要原因是（　　）
A．溫度較高B．濕度較大
C．空氣不流通D．植物與人爭(zhēng)奪氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物行為屬于防御行為的是（　�。�
A．松鼠能將蕈類掛在樹枝上晾干B．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗
C．織布鳥筑巢D．金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)假死

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生產(chǎn)實(shí)踐中，人們?yōu)榱朔庇齼?yōu)良品種，通常采用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物．
（1）如圖所示的繁殖方法叫做嫁接．
（2）小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適宜深度的某種物質(zhì)溶液處理后，能促進(jìn)生其生新根”，這句話正確嗎？為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
第一步：準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機(jī)分為兩組，編號(hào)為A、B．
第二步：將A組莖段一端用適宜濃度的某種物質(zhì)溶液處理，B組莖段相同端用等量的蒸餾水處理，然后放在相同適宜的條件下培養(yǎng)．
第三步：一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量．
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：
①若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明該濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物莖段的生根有促進(jìn)作用．
②若A組莖段生出新根的數(shù)量與B組基本相同，說明該濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物莖段的生根不起作用．
③若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯少于B組，說明適宜濃度的某種物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．一天下課，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵．王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽．”王磊說：“種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽．”你說呢？說出你的根據(jù)同時(shí)發(fā)芽．種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來自種子的胚乳或子葉，與土壤中所含營(yíng)養(yǎng)多少無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某組同學(xué)以顆粒飽滿的、活的、度過休眠期的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)你分析回答問題：
實(shí)驗(yàn)組溫度（℃）濕度空氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50O
D26潮濕無500
（1）該方案中，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問題是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明想用面粉親手制作一個(gè)壽桃包送給即將過生日的外婆，他準(zhǔn)備提取菠菜葉的綠色色素為“壽桃”的葉子染色，你會(huì)建議他選用（　　）作為溶劑進(jìn)行提�。�
A．商店買的蒸餾水B．姐姐消毒用的醫(yī)用酒精
C．爸爸喝的二鍋頭酒D．媽媽炒菜用的醋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答 
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)名稱
①傳入神經(jīng)  ③神經(jīng)中樞
（2）結(jié)構(gòu)②的功能是接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)．
（3）寫出該反射的反射途徑②①③⑤④．（用序號(hào)表示）
（4）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在脊髓：縮手后又會(huì)感到疼痛，疼痛的感覺是在大腦皮層．

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