人體的生長(zhǎng)激素是由
垂體
垂體
分泌的，它有調(diào)節(jié)人體
生長(zhǎng)發(fā)育
生長(zhǎng)發(fā)育
的作用．幼年時(shí)期分泌過(guò)多會(huì)患
巨人
巨人
癥．
分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．
解答：解：人體的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，則會(huì)過(guò)分生長(zhǎng)，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；如果成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，就會(huì)引起短骨的生長(zhǎng)，造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀，這叫肢端肥大癥．
故答案為：垂體；生長(zhǎng)發(fā)育；巨人．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于激素分泌異常時(shí)的癥狀，可通過(guò)對(duì)比幾種常見(jiàn)的激素分泌異常時(shí)的癥狀來(lái)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的生長(zhǎng)激素是由
垂體
垂體
分泌的，它有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的生長(zhǎng)激素是由
垂體
垂體
分泌的，它有調(diào)節(jié)人體
生長(zhǎng)發(fā)育
生長(zhǎng)發(fā)育
的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的生長(zhǎng)激素是由
垂體
垂體
分泌的，它有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，某成年人身高只有80厘米，其原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，這種癥狀叫
侏儒癥
侏儒癥
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?長(zhǎng)沙）生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某興趣小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究．下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表解．





組別
實(shí)驗(yàn)對(duì)象
實(shí)  驗(yàn)  方  法
測(cè)量并記錄



1
15只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組
飼喂普通食物
小白鼠的體長(zhǎng)和體重



2
飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物



3
飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素請(qǐng)分析回答：
（1）人體的生長(zhǎng)激素是由
垂體
垂體
（甲狀腺、垂體、胰島）分泌的．
（2）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值：
①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
生長(zhǎng)激素口服無(wú)效
生長(zhǎng)激素口服無(wú)效
；
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
生長(zhǎng)激素口服有效
生長(zhǎng)激素口服有效
．
（3）生長(zhǎng)激素實(shí)際上是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的
小腸
小腸
（器官名稱(chēng)）內(nèi)消化成氨基酸．
（4）性激素是一種固醇類(lèi)化合物，在人體內(nèi)能不經(jīng)消化而直接吸收．如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？
不能
不能
．

			


			

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