【題目】小明做了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖 1 是制作臨時(shí)玻片的有關(guān)步驟,在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí),步驟②中往載玻片中央滴加的液體分別是______,目的是______。

(2)圖 2 是小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片中看到的兩個(gè)視野,A圖中出現(xiàn)了氣泡是由于圖 1 中步驟(________操作不規(guī)范引起的。

(3)人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是______。

(4)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為圖 3 中的_____(填序號(hào))。

(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),移動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著圖 4 顯微鏡的(_______。

【答案】清水、生理鹽水 維持細(xì)胞的正常形態(tài) 蓋蓋玻片(或蓋片) 細(xì)胞壁、液泡 ①③ ⑦ 低倍物鏡(或物鏡)

【解析】

1)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染。

2)觀圖可知:圖3中①②是目鏡、③④是物鏡,圖41是鏡座、2是鏡柱、3是鏡臂、4是鏡筒、5是目鏡、6是轉(zhuǎn)換器、7是物鏡、8是粗準(zhǔn)焦螺旋、9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10是載物臺(tái)、11是通光孔、12是壓片夾、13是遮光器、14是反光鏡;解答即可。

1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片過程中,上圖步驟②在載玻片中央滴加的液體是清水,其作用是保持細(xì)胞正常形態(tài)。而在制作“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),步驟②在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。

2)制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,其目的是防止出現(xiàn)氣泡。所以A 圖中出現(xiàn)了氣泡是由于圖 1 中步驟⑤蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的。

3)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體,所以人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。

4)物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒有螺紋。因此①②是目鏡,③④是物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因而要想看到細(xì)胞的數(shù)目最多,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小,即最小目鏡和物鏡組合。物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小。所以,應(yīng)選擇①號(hào)物鏡和③號(hào)目鏡。

5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),移動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著圖4顯微鏡的7物鏡,防止物鏡壓壞玻片標(biāo)本。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:

1請(qǐng)你分辨圖中的三種生物寫出名稱:圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________

2寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱:①_________________________________;圖B中①的名稱是____________,它是運(yùn)動(dòng) “器官”。

3圖中屬于原核生物的是圖 __________。

4能進(jìn)行出芽生殖的是圖_______的生物,只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_______的生物。

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【題目】原陽(yáng)大米晶瑩透亮,軟筋香甜,香味純正,蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高,素有“中國(guó)第一米”之稱,如圖是當(dāng)?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下面的問題:

1)圖中所示生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 _____部分和_____者。

2)該食物網(wǎng)中共包含_____條食物鏈。其中最短的一條是_____。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____

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【題目】已知人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性。佳佳是一個(gè)做過雙眼皮手術(shù)的女生,她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如圖。

1)父母都是雙眼皮,而佳佳是單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________

2)據(jù)圖可知佳佳的基因組成是_________

3)佳佳成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚,_________(填可能或一定能)生育出雙眼皮的孩子。

4)我國(guó)全面放開二孩政策,佳佳的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為雙眼皮男孩的概率為_________

5)控制紅綠色盲的基因位于X染色體上,若佳佳是一色盲患者,其兒子患色盲的概率是_________

6)佳佳的父親產(chǎn)生的精子類型是下圖中的_________(填寫字母)。

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【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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【題目】調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),下列步驟需要的是

A. 確定調(diào)查目的 B. 準(zhǔn)備材料用具

C. 制定調(diào)查方案 D. 認(rèn)識(shí)所有生物

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【題目】“金蟬脫殼”,從生物學(xué)角度來看,蟬與蝗蟲一樣,在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象。 _____

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【題目】人群之中,有的人是右利手(慣用右手),還有的人是左利手(慣用左手)。左利手與右利手存在顯隱性關(guān)系(相關(guān)基因用R、r表示)。如圖為琳琳家系左利手、右利手的遺傳圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析,回答問題:

1)人左利手與右利手在遺傳學(xué)上稱為______;琳琳出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為______

2)由圖中信息可判斷左利手與右利手中,顯性性狀是______。你判斷的依據(jù)是______(選填字母A.姥爺×姥姥→媽媽;B.爺爺×奶奶→爸爸;C.爸爸×媽媽→琳琳)。

3)分析遺傳圖解可推知:琳琳媽媽基因組成是______;琳琳姥姥基因組成是______。琳琳奶奶、爺爺基因組成______(選填“可能”或“不可能”)是RR×RR。

4)琳琳父母積極響應(yīng)“二孩”政策,想為她生一個(gè)右利手弟弟的概率是______%。

5)琳琳爸爸、媽媽通過他們的______為琳琳和弟弟傳遞了控制性狀的基因。

6)若琳琳通過訓(xùn)練矯正后為右利手,并與生來就是左利手的男孩結(jié)婚,其后代可能是右利手嗎?答:______。

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【題目】當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),一般按照以下四個(gè)步驟進(jìn)行,你認(rèn)為正確的順序是( )

①提出假設(shè) ②驗(yàn)證假設(shè) ③發(fā)現(xiàn)問題 ④得出結(jié)論

A. ②③④① B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③

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