【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，而且需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。動(dòng)作完成的正常生理活動(dòng)順序是

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③

【答案】A

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。因此，完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、①骨骼肌收縮、②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小陳用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 分裂過(guò)程中變化最明顯的是①細(xì)胞核

B. 使細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向右移

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半

D. 顯微鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104144(2017·廣西賀州中考)人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外

B. ②過(guò)程氧氣可通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過(guò)程后,血液顏色鮮紅,含氧豐富

D. ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用，提前一天于下午兩節(jié)課后到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)．他們選用黑色和透明塑料袋各二個(gè)，制作的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，并放置在靠窗口的準(zhǔn)備臺(tái)上．24小時(shí)后，同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內(nèi)氣體，觀察變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）小劉同學(xué)選擇甲袋做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，應(yīng)選擇________袋與之作對(duì)照．

（2）甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是________．

（3）甲、乙、丙、丁四個(gè)袋中的氣體，最可能使澄清石灰水變混濁的是________．

（4）同學(xué)們用一定的方法檢測(cè)到甲袋中氧氣的含量最少，由此說(shuō)明：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

（4）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____、_____。

（5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（6）A的氣囊和C皮膚都有輔助呼吸的作用，但有本質(zhì)區(qū)別，該區(qū)別是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請(qǐng)分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____，它們能夠通過(guò)_____作用制造有機(jī)物．圖中沒(méi)有畫出的_____屬于分解者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔和草、鷹與田鼠的關(guān)系是_____關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了_____，它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成_____．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)DDT的污染，則_____ 的體內(nèi)污染物含量最高，原因是DDT_____．

（4）這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力，但是這種能力是有_____的，如果超過(guò)這種限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物和腔腸動(dòng)物的共同特征是（　�。�

A. 有口無(wú)肛門 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 背腹扁平 D. 輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮過(guò)程中，圖中三部位壓力由大到小的順序是（　�。�

A. c＞a＞b B. a＞b＞c C. a＞c＞b D. b＞c＞a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）。

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳

C. 牙齒分化 D. 體溫不恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案