| 地點 | 鼠婦只數(shù) |
| 水泥路上 | 0 |
| 水槽邊的石頭下 | 32 |
| 種花的濕花盆底下 | 20 |
| 干草地中 | 4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2011?濟源）今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播． （1）該病的病因是 B B A．缺少某種營養(yǎng)物資 B．某種病原體入侵 C．某激素分泌異�！ � D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 （2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于 病毒 病毒 ．（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于 B B A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 （4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？ 不對 不對 ．為什么？接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性 接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?濟源）右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置．瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物．  （1）實驗開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的 呼吸作用 呼吸作用 增強．使得二氧化碳 二氧化碳 濃度加大．這種物質(zhì)擴散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會增強．（2）過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的 蒸騰作用 蒸騰作用 （填某種生理活動）．（3）如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將 減弱 減弱 （填“增強”或“減弱”），原因是缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以植物的光合作用也減弱 缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以植物的光合作用也減弱 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?濟源）小剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)右圖中幾個人的對話回答問題．  （1）圖中四個人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和 乙 乙 同學(xué)的說法．（2）如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)該是 花生的不同品種 花生的不同品種 ．（3）用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是（ �。� A．隨機的； B．大、小花生都挑中等大小的； C．大花生挑大的，小花生挑小的； D．小花生挑大的，大花生挑小的． （4）從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？（ �。� A.1粒；B.15粒；C.30粒；D.50粒． （5）小剛的話是對 甲 甲 同學(xué)說的．要比較兩種花生的大小，小剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是計算平均值 計算平均值 ，除此之外，還可以采用的方法是總質(zhì)量 總質(zhì)量 （回答一種即可）．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
