下列繁殖方式中,哪些利用了無性生殖的原理
[     ]
A.扦插
B.嫁接
C.組織培養(yǎng)
D.前三者都是
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

有一片馬尾松樹林,樹上有松鼠、松毛蟲和捕蟲的山雀,還有螞蟻和捕食螞蟻的甲蟲.樹下有蘑菇長出,有老鼠活動.
(1)上述生物中屬脊椎動物的有
松鼠、山雀、老鼠
松鼠、山雀、老鼠
.螞蟻屬于
昆蟲
昆蟲
綱的動物.因為它具有
身體分頭、胸、腹三部分,三對足,兩對翅,體表有外骨骼
身體分頭、胸、腹三部分,三對足,兩對翅,體表有外骨骼
 等特點.
(2)指出松樹和蘑菇在進行下列生命活動的方式有何不同?繁殖
松樹以種子繁殖后代,蘑菇以孢子繁殖后代.
松樹以種子繁殖后代,蘑菇以孢子繁殖后代.
.攝取營養(yǎng)
松樹通過光合作用獲得有機物,是自養(yǎng),蘑菇只能攝取現(xiàn)成的有機物為營養(yǎng),是異養(yǎng)
松樹通過光合作用獲得有機物,是自養(yǎng),蘑菇只能攝取現(xiàn)成的有機物為營養(yǎng),是異養(yǎng)

(3)寫出環(huán)節(jié)最長的一條食物鏈:
馬尾松→螞蟻→甲蟲→山雀
馬尾松→螞蟻→甲蟲→山雀

(4)說明維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源:
通過植物的光合作用固定的太陽能
通過植物的光合作用固定的太陽能

(5)說明松樹為其他動物提供了哪些生存條件,至少列舉兩個不同的方面
一是為其他生物提供了生存空間;二是為其他生物提供了有機物和能量
一是為其他生物提供了生存空間;二是為其他生物提供了有機物和能量

(6)人工造林的實踐證明,若一片林地上只種植馬尾松,那么馬尾松純林中易暴發(fā)松毛蟲災害,你認為可以采取什么措施避免這種情況?

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動物的樂園.由于人類的活動,地球上水域污染日趨嚴重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會,一起商議將來的生存大計.鱘魚、墨魚、魷魚、鳙魚、鮑魚、鯽魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、美人魚,甲魚、鯨魚、帶魚、海馬紛紛游來,連海豚也匆匆趕來…請回答下列問題:
(1)布置會場的水生動物五彩紛呈,多種多樣,其中珊瑚蟲、水母屬于
腔腸
腔腸
動物;門衛(wèi)河蚌、螺螄屬于
軟體
軟體
動物;安!拔r”兵“蟹”將屬于
甲殼綱
甲殼綱
動物.
(2)你知道這些動物中誰能進入會場嗎?
鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬
鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬
.為什么?
只有鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬具有魚類的特征
只有鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬具有魚類的特征

(3)帶魚的呼吸器官是
,鯨魚用
呼吸,鯽魚游泳的動力來自
軀干部和尾部的左右擺動
軀干部和尾部的左右擺動

(4)趕來開會的這些動物中哪些是恒溫動物?
鯨魚、海豚
鯨魚、海豚
.哪些是無脊椎動物?
墨魚、魷魚、鮑魚、章魚
墨魚、魷魚、鮑魚、章魚

(5)鮑魚被拒之門外,因為它用
呼吸,運動器官是
,屬于
軟體
軟體
動物.
(6)鱷魚與門衛(wèi)爭論的面紅耳赤:“我的名字里有魚子,為什么不讓我進去,我要見鯊魚討個說法”,親愛的同學們,你能幫鱷魚解開困惑嗎?鱷魚體表覆蓋
鱗片
鱗片
,用
呼吸,通過
卵生
卵生
的方式繁殖后代,所以它不屬于魚類家族,而是
爬行動物
爬行動物
.跟鱷魚一個家族的動物你還知道哪些?
變色龍
變色龍
(最少寫2個)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在進化的過程中,個體間的差異是造成進化的原動力.個體間的差異,可經(jīng)由下列哪些方式產(chǎn)生( 。
(甲)精卵結(jié)合    (乙)營養(yǎng)繁殖    (丙)基因突變   (。┏鲅可常

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

有一片馬尾松樹林,樹上有松鼠、松毛蟲和捕蟲的山雀,還有螞蟻和捕食螞蟻的甲蟲.樹下有蘑菇長出,有老鼠活動.
(1)上述生物中屬脊椎動物的有______.螞蟻屬于______綱的動物.因為它具有______ 等特點.
(2)指出松樹和蘑菇在進行下列生命活動的方式有何不同?繁殖______.攝取營養(yǎng)______.
(3)寫出環(huán)節(jié)最長的一條食物鏈:______.
(4)說明維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源:______.
(5)說明松樹為其他動物提供了哪些生存條件,至少列舉兩個不同的方面______.
(6)人工造林的實踐證明,若一片林地上只種植馬尾松,那么馬尾松純林中易暴發(fā)松毛蟲災害,你認為可以采取什么措施避免這種情況?

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