下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答:(每空1分,共7分)

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ML唾液的話,1號試管內(nèi)應(yīng)該加入的是_______,1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃,理由是______________________________________

(4)圖中D表示向1、2號試管都加入______________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是____________,_____________。

 

【答案】

(1)唾液淀粉酶

(2)2ml清水    對照

(3)37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng),有利于唾液淀粉酶的消化(或37℃是唾液淀粉酶的活性的最適宜溫度)

【解析】

試題分析:(1)此實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,1號試管滴的是水,不含唾液淀粉酶,2號試管滴的是唾液,含有唾液淀粉酶,所以,變量是唾液淀粉酶。.

(2)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn),因此若2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入等量的清水,在實(shí)驗(yàn)中起對照作用.

(3)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴.

(4)淀粉遇碘變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在;因此圖中D表示向1、2號試管中加入的都是碘液;2號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;1號試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色;比較1號試管和2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:唾液對淀粉有消化作用.

考點(diǎn):圖示中的A、B、C、D是“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟:A表示向1、2號試管中各注入2ml漿糊,B表示向1號試管、2號試管中各加入2ml清水和唾液,C表示對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行恒溫水浴,D表示向1、2號試管中各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象.

 

練習(xí)冊系列答案
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當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

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(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?!--BA-->
,身體呈
流線型
流線型

(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用
皮膚
皮膚
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肌肉足
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下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答:

(1)圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用________加水煮沸后制成的。

(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是________,1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到________作用。

(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在________℃,理由是________。

(4)圖中D表示向1、2號試管都加入________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是________,________。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建福鼎十七中學(xué)初一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。
(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該
讓水溫保持在37℃,理由是______________________________________
(4)圖中D表示向1、2號試管都加入______________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是____________,_____________。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建福鼎十七中學(xué)初一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該

讓水溫保持在37℃,理由是______________________________________

(4)圖中D表示向1、2號試管都加入______________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是____________,_____________。

 

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