【題目】如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖,血液從A處經(jīng)肺泡周圍流向B處后將會( )

A.保持含氧較少的靜脈血成分,不發(fā)生變化
B.由含氧較多的動脈血變化為含氧較少的靜脈血
C.由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動脈血
D.由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動脈血

【答案】C
【解析】解:根據(jù)血液流動方向可知,A為肺動脈,其內(nèi)流靜脈血;B為肺靜脈,其內(nèi)流動脈血.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所.
氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;
因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血.
故選:C
肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)方案如下:
①剖開新鮮洗凈的豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中
②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?(如圖)

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)請將實(shí)驗(yàn)方案步驟②補(bǔ)充完整:
(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明。
(3)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是。
(4)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個對照實(shí)驗(yàn),你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體的組成成分包括(  )

A. DNA和核酸 B. DNA和蛋白質(zhì) C. DNA和糖類 D. DNA和脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟“四腔”中,流動著靜脈血的是( )

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,能進(jìn)行出芽生殖的真核生物是( 。

A. 酵母菌 B. 藍(lán)藻 C. 草霉 D. 馬鈴薯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的.如圖表示的是細(xì)胞( )

A.分裂
B.分化
C.生長
D.發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。

A.體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體
B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在
C.體細(xì)胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體
D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的全稱是( 。

A. 核酸 B. 核糖核酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 核苷酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小草依依,踏之何忍”,踐踏草坪會造成土壤板結(jié),不利于植物生長的主要原因是( )

A. 缺少肥料,不利于光合作用

B. 缺少水分,不利于呼吸作用

C. 缺少二氧化碳,不利于光合作用

D. 缺少氧氣,不利于呼吸作用

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