【題目】種植用材林時(shí)，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應(yīng)該注意的是（ ）

A. 摘除頂芽、保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除

C. 摘除側(cè)芽、保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留

【答案】C

【解析】試題分析：頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，對于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長得又高又直。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使得DDT大量進(jìn)入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)

為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是（ ）。

A. 浮游植物 B. 小蝦 C. 魚 D. 企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個(gè)塑料瓶，共同組成了“心臟”，其中D代表的是左心室。E和F是兩個(gè)試管，代表某些器官內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”�？梢允謩訑D壓該模型中的塑料瓶，產(chǎn)生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動。請據(jù)圖回答問題。

（1）密閉管道中流動的液體相當(dāng)于血液，則圖中管道a內(nèi)流動的是_____血。

（2）試管E代表的是_____內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

（3）某同學(xué)的扁桃體發(fā)炎，在其上肢靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的_____（填字母）。

（4）若與流入試管F的血液相比，流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少，則試管F代表的是_____內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

（5）若試管F代表的是小腸內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”則血液流經(jīng)此處后，血糖濃度高于正常水平，此時(shí)作為效應(yīng)器的_____，會加速分泌胰島素，使血糖濃度恢復(fù)正常水平。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖的敘述正確的是（　�。�

A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等多種組織組成

C. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

D. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)一一DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 有應(yīng)激性

C. 體小且為綠色 D. 能生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）

A. 地里鉆出的竹筍 B. 恐龍化石

C. 不斷長大的鐘乳石 D. 珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)（ ）

A．身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾

B．全身被覆羽毛

C．前肢變成翼，生有大型正羽

D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟工作示意圖，下列敘述中不正確的是( )

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動脈

B. 心臟四腔中流動脈血的是②和③

C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

D. 從②流出的血液首先進(jìn)入主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)有30對染色體，那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體___________條和__________條。

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同步練習(xí)冊答案