11．下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”之稱的是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．
故選：C

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明常背單肩書包造成雙肩發(fā)育不平衡，這是因為小明此時骨的特點是（　�。�
A．彈性小，硬度小，容易變形B．彈性大，硬度小，容易變形
C．彈性大，硬度大，容易變形D．彈性小，硬度大，不容易變形

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

①屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙圖，圖中B的主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．
②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．（填寫名稱）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是液泡．
④植物細(xì)胞中葉綠體的作用是：將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，不會影響其他其他生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．蘋果、梨和葡萄都是植物的果實．在它們的表面覆蓋著一層果皮，它像一道屏障，保護(hù)著果實內(nèi)部結(jié)構(gòu)．為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗：取兩個新鮮的蘋果，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破一個蘋果表皮，另一個不劃；再把它們分別放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一周以后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)劃破皮的蘋果開始腐爛．由此，該同學(xué)得出結(jié)論：果皮對果實內(nèi)部有保護(hù)作用．
（1）該同學(xué)要探究的問題是：果皮對果實內(nèi)部有保護(hù)作用嗎？
實驗假設(shè)是：果皮對果實內(nèi)部有保護(hù)作用；實驗變量是果皮的完整性．
（2）該同學(xué)設(shè)計的實驗方案有明顯不足，請你指出來．沒有設(shè)計對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是[③]鏡臂．
（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是逛光器和反光鏡．
（3）帶有螺紋的鏡頭是[⑤]物鏡．
（4）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為了迎合人們喜食野味的心態(tài)，某地區(qū)人們到處捕食野生動物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等，造成該地區(qū)近60年來農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增，這樣做法會（　�。�
A．人們獲得了充足營養(yǎng)
B．增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入
C．破壞野生動物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
D．對環(huán)境沒多大影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散：帶有該基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力．對該基因的作用最可能的解釋是（　�。�
A．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白，阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官
B．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官
C．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速衰老
D．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速凋亡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)胞分裂后，兩個新細(xì)胞以及新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

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同步練習(xí)冊答案