A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 不確定 |
分析 昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟,外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).但外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,當(dāng)外骨骼阻礙了昆蟲生長(zhǎng)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.
解答 解:蝗蟲具有外骨骼,外骨骼主要由幾丁質(zhì)組成的骨化的身體外殼,肌肉著生于其內(nèi)壁.外骨骼具有保護(hù)和支持作用,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于干燥的陸生環(huán)境.外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.由受精卵孵化成的幼蟲為一齡幼蟲,每蛻皮一次增加一齡,幼蟲經(jīng)過(guò)5次蛻皮后,發(fā)育成成蟲.因此蝗蟲在由幼蟲發(fā)育為成蟲的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)5次蛻皮.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲蛻皮的原因和蝗蟲幼蟲的蛻皮次數(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑 | |
B. | 病原體在人體內(nèi)的感染途徑 | |
C. | 病原體從一環(huán)境到另一生活環(huán)境 | |
D. | 病原體在人體內(nèi)的傳播 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
種子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
種子萌發(fā)率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A. | 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃ | |
B. | 在22℃時(shí),該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高 | |
C. | 在22℃時(shí),該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70% | |
D. | 該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | B. | 生殖器官發(fā)育成熟的結(jié)果 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用 | D. | 身體外部形態(tài)變化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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