科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，原因是它能
①增強呼吸作用②改良堿性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強光合作用④增強蒸騰作用


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④
B
分析：光合作用的表達式：二氧化碳+水氧氣+有機物（儲存能量）；呼吸作用的表達式：氧氣+有機物→二氧化碳+水，據(jù)此答題．
解答：植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機物的積累，而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解．植物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，同時也能改良堿性土壤，調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值．
故選：B
點評：影響植物光合作用的因素有光照強度和二氧化碳的濃度等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濰坊）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，原因是它能
①增強呼吸作用②改良堿性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強光合作用④增強蒸騰作用（　�。�

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科目：初中生物 來源：2015屆山東省初二上期期末復(fù)習(xí)（2）生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能???????????????????????? （??? ）

A．增強呼吸作用??? B．增強光合作用

C．增強蒸騰作用???? D．促進水分吸收

 

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科目：初中生物 來源：濰坊 題型：單選題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，原因是它能
①增強呼吸作用②改良堿性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強光合作用④增強蒸騰作用（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中生物 來源：2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠市六年級（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，原因是它能
①增強呼吸作用②改良堿性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強光合作用④增強蒸騰作用（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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科目：初中生物 來源：2005年山東省濰坊市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，原因是它能
①增強呼吸作用②改良堿性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強光合作用④增強蒸騰作用（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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