【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是:( )
A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.由長(zhǎng)頸鹿的意志所決定的
D.長(zhǎng)頸鹿隨世代的延續(xù),頸必然變長(zhǎng)
【答案】B
【解析】生物界普遍存在變異,古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并 且繁殖后代;前肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留 下后代的就會(huì)更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前 肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】________是最大的生態(tài)系統(tǒng)!皾竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)”被稱為“________”在生態(tài)系統(tǒng)中,_________和_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)____________不斷積累,最終威脅到人類自身。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述中,不正確的是
A. 多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目
B. 生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成的
C. 在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯
D. 不同組織的細(xì)胞都有分裂能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)單子葉植物只有一片子葉,雙子葉植物有兩片子葉。(______)
(2)種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件和外部條件,缺少任何一個(gè),種子都不能萌發(fā)。(_____)
(3)種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是子葉。(_____)
(4)胚芽發(fā)育成葉,胚芽和胚根之間的胚軸發(fā)育成莖。(_____)
(5)缺氮時(shí),植株的莖稈軟弱,容易倒伏。(_____)
(6)莖的加粗生長(zhǎng)是其中的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子
D.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組,為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響,做了如下探究。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題: __________________?
(2)作出假設(shè): ________________________;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿兩個(gè),分為甲、乙兩個(gè)組,在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件),平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下,不加水;乙培養(yǎng)皿放在適溫下,加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中,對(duì)照組是乙。
④每天定時(shí)觀察,并記錄有關(guān)變化情況。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)以“過(guò)期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),兩組種子數(shù)量均為20粒。定期觀察種子萌發(fā)的情況,結(jié)果如下:
第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | |
加入水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量(粒) | 1 | 6 | 11 | 14 |
加入過(guò)期板藍(lán)根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量(粒) | 0 | 1 | 1 | 3 |
從上表數(shù)據(jù)可以得出的推測(cè)是:
A. 過(guò)期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜的生長(zhǎng)有抑制
B. 過(guò)期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
C. 過(guò)期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜種子的萌發(fā)有抑制作用
D. 過(guò)期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨能夠再生,例如骨折后能愈合,主要原因是骨膜內(nèi)含有( )
A.血管
B.成骨細(xì)胞
C.神經(jīng)
D.血細(xì)胞
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