【題目】某兒童經(jīng)常補鈣，但仍患佝僂病，可能是缺乏( )
A.維生素A
B.維生素D
C.含鐵的無機(jī)鹽
D.含磷的無機(jī)鹽

【答案】B
【解析】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。 人體缺乏維生素D時易患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，因為維生素D能影響鈣的吸收和利用。
所以答案是：B
【考點精析】本題主要考查了維生素的作用的相關(guān)知識點，需要掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動又必不可少的物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在莖的結(jié)構(gòu)中，能夠運輸水分和無機(jī)鹽的是（ ）
A.木質(zhì)部
B.形成層
C.韌皮部
D.周皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一名同學(xué)用兩片木板（1、2）兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲釘（5）制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊_____，[3][4]相當(dāng)于兩個_____ [5]相當(dāng)于_____。

（2）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽動_____繞著_____活動完成動作。

（3）脫臼是指_____從_____中脫落出來的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請據(jù)圖回答：

（1）觀察左圖，該實驗可形成_____組對照實驗。

（2）葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是_____。葉片B綠色部分不變藍(lán)的原因是_____。

（3）如右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中_____曲線代表溫度較高時二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有_____（寫出一點）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，ABCDE分別表示消化道各部分。請根據(jù)圖回答下列的問題：

（1）圖中曲線__________代表淀粉的消化過程。 最終分解成________可被人體吸收。

（2）蛋白質(zhì)在____________開始被消化。（填字母）

（3）脂肪在__________開始被消化，最終產(chǎn)物是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.蛔蟲沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動
B.水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層和兩者間的膠狀物質(zhì)構(gòu)成
C.渦蟲具有兩個可以感光的黑色眼點
D.扁形動物運動器官發(fā)達(dá)，生殖器官退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：

（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于________、________（填動物類群）．

（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的____；身體和_____都分節(jié)．

（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠_______輔助運動．用 ________進(jìn)行呼吸。蚯蚓有________的一端為前端。

（4）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用________呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用________呼吸，________輔助呼吸．與蜜蜂同屬于昆蟲的蝗蟲，它的呼吸主要是依靠________來完成的；鳥的氣體交換場所是________。

（5）對以上動物進(jìn)行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，主要依據(jù)是下列選項中的________ ．

A．生活環(huán)境的不同B．脊柱的有無C．生殖方式的不同D．生活方式的不同．

（6）貓作為哺乳動物的顯著特點是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培植物要適時松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生精子的器官是（ ）
A.前列腺
B.附睪
C.睪丸
D.精囊腺

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同步練習(xí)冊答案