下列食物中，能在口腔內(nèi)進行初步化學(xué)性消化的是（ ）

A．大米飯 B．雞蛋 C．豬肉 D．蔬菜葉

【答案】A

【解析】

試題分析：大米飯的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，口腔中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Φ矸圻M行初步消化；雞蛋、豬肉的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)和脂肪，蛋白質(zhì)的消化起始于胃，脂肪在小腸內(nèi)開始消化；蔬菜為人類提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是無機鹽和維生素，它們不需要消化即可被人體吸收。

考點： 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2014-2015學(xué)年四川省涼山州某中學(xué)七年級（下）月考生物試卷（一）（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

與流入小腸壁的血液相比，流出的血液中所含成分變化最大的是（ ）

A．氧的含量增加了 B．二氧化碳含量減少了

C．營養(yǎng)物質(zhì)增加了 D．食物殘渣減少了

練習(xí)冊系列答案
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下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是

A．甲→乙→丙→丁

B．甲→丙→丁→乙

C．丁→乙→甲→丙

D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來源：2015年廣東省江門市七年級月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過程，可以概括為（ ）

A．作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結(jié)論→提出問題→表達交流

B．提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流

C．提出問題→實施計劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達交流

D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→表達交流→實施計劃→獲得結(jié)論

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食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做 ．

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據(jù)圖分析（注：底部為第一層）：

（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含 較多的食物．

（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含 較多的食物．即金字塔第 層的食物．

（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含 較多的食物，即金字塔第 、 層的食物．

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第 層的食物，適當(dāng)多吃第 層的食物．

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下列屬于生殖細(xì)胞的是（ ） ①精子②卵細(xì)胞③受精卵④卵巢⑤睪丸⑥孢子．

A．①②③ B．③④⑤

C．①②⑥ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東省濱州市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的取食屬于生命特征中的 ；向日葵朝向太陽屬于生命特征中的 ；植物的開花結(jié)果屬于生命特征中的 ；蘑菇由小長大屬于生命特征中的 ；人體的排汗屬于生命特征中的 ．

①生長，②應(yīng)激性，③排泄，④繁殖，⑤營養(yǎng)．

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人體形成尿液的器官是____________，輸送尿液的器官是____________。

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由此可知，生物體的遺傳物質(zhì)存在于 內(nèi)。

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞

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