Question

1．實(shí)踐探究
     生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會變成紅色，同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對手的．請完善設(shè)計(jì)并回答問題：
①提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？
②作出假設(shè)：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色．
③實(shí)驗(yàn)過程：

a．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A．
b．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B．
c．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C．
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于先天性行為．（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊B、C模型；若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊B模型．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（3）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（4）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：②作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題：“雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？”作出的假設(shè)是：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色．
④雄三刺魚的這種攻擊行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為．（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）
⑤“若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的”，則雄三刺魚攻擊B（腹部涂紅色）、C（腹部涂紅色）模型；“若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的”，則雄三刺魚攻擊B模型（腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型）．
故答案為：②雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
④先天性
⑤B；C；B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)以及科學(xué)探究的步驟．