某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
 組合方式\組別  A  B
 第1組  10  10
 第2組  8  12
 第3組  11  9
 第4組  13  7
 第5組  9  11(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是
 
,其中的性染色體的類型是
 

(2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?
 

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
 
.用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
 

(5)有同學(xué)為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,將抽取甲袋中圍棋子的步驟省略,只記錄乙袋圍棋子的類型,如抽取一粒黑子記錄為A一粒白子記錄為B,您認(rèn)為這位同學(xué)的改進(jìn)合理嗎?說明原因.
分析:解題從男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體.控制實(shí)驗(yàn)變量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,得出的結(jié)論方面切入.
解答:解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的.因此,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,模擬男性的體細(xì)胞(基因組成是XY),2粒白子的組合用B表示,模擬女性體細(xì)胞(基因組成在XX);黑、白棋子模擬的性染色體類型分別是Y、X.
(2)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性.
(3)為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實(shí)驗(yàn)材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值.用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是51:49.
(4)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.
(5)對(duì)于只記錄乙袋圍棋子的類型,如抽取一粒黑子記錄為A一粒白子記錄為B,這樣使數(shù)100粒減為50粒,的確節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,但是所采用的數(shù)據(jù)越多,數(shù)據(jù)得到就越接近1:1,真實(shí)性就更強(qiáng).
故答案為:
(1)精子;Y;
(2)需要;
(3)取平均值;51:49;
(4)生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.
(5)不合理  采用的數(shù)據(jù)越多,數(shù)據(jù)得到就越接近1:1,真實(shí)性就更強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):此題的知識(shí)點(diǎn)是男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.探究方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒,兩袋均不透明.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
  • 組別 組合方式 A B
    第一組     10   10
    第二組      8   12
    第三組      11    9
    第四組      13    7
    第五組      9    11(1)A、B模擬的細(xì)胞是
    受精卵
    受精卵
    ,其中黑子模擬的性染色體類型是
    Y
    Y

    (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?

    (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
    取平均值
    取平均值
    _;用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A:B=
    51:49
    51:49

    (4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:
    生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的
    生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?濱州)某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
  • 組合方式
    組別
    A B
    第1組 10 10
    第2組 8 12
    第3組 11 9
    第4組 13 7
    第5組 9 11(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是
    Y
    Y
    ,白色圍棋子模擬的性染色體類型是
    X
    X

    (2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為

    (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
    求和(取平均值)
    求和(取平均值)

    (4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
    生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的
    生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的奧秘問題.探究的方法是:甲袋中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表示.每個(gè)小組組合10次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
    組別\組合方式 A B
    第1組 5 5
    第2組 4 6
    第3組 5 5
    第4組 4 6
    第5組 6 4(1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞.乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含
    X
    X
    性染色體和含
    Y
    Y
    性染色體的精予.
    (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?

    (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
    生男生女的比例是1:1
    生男生女的比例是1:1

    (4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定.決定取舍.這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@樣做會(huì)
    打破生育的自然規(guī)律,
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    導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
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    科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表不,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.

           組別

    組合方式

     

    第1組

     

    第2組

     

    第3組

     

    第4組

     

    第5組

    A

    10

    8

    11

    13

    9

    B

    10

    12

    9

    7

    11

    (1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是_____, 白色圍棋子模擬的性染色體類型是_____。

    (2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明?________。

    (3)組合為A表示的所生“孩子”的性別為_____。

    (4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理? ______________。

    (5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______________________________

     

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