1．下列關(guān)于男性生殖系統(tǒng)的敘述中，都不正確的是（　　）
①睪丸能產(chǎn)生精子          ②能產(chǎn)生雄性生殖細(xì)胞的是精囊腺   
③男性主要的性器官是附睪   ④陰囊既能夠排精又能排尿．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

分析 男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

解答 解：男性的生殖器官如下圖

①男性的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．①說(shuō)法正確；
②精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液，這些黏液與精子共同組成精液．②說(shuō)法錯(cuò)誤；
③性的主要性器官是睪丸，附睪能儲(chǔ)存和輸送精子．③說(shuō)法錯(cuò)誤；
④陰囊的主要功能是調(diào)節(jié)溫度，保持睪丸處于恒溫環(huán)境（35度左右）．④說(shuō)法錯(cuò)誤．
②、③、④說(shuō)法錯(cuò)誤，可見D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．可結(jié)合圖形幫助記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與被子植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是（　　）
A．沒(méi)有核物質(zhì)B．沒(méi)有細(xì)胞膜C．沒(méi)有葉綠體D．沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（　　）
A．植株矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
C．不能開花、結(jié)果D．生殖過(guò)程離不開水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物分類的依據(jù)很多，根據(jù)有無(wú)種子這一特征，下列植物中，與其它植物不屬同一類別的是（　�。�
A．
蕨類		B．
海帶		C．
葫蘆蘚		D．
水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖是英國(guó)《新科學(xué)家》雜志2012年尤里卡科學(xué)攝影獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品．6天大的擬南芥幼苗，由攝影師馬克•塔伯特使用掃描電子顯微鏡拍攝．這幅照片經(jīng)過(guò)人工上色，以接近擬南芥幼苗的真實(shí)色彩．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．適宜的外界條件下，擬南芥的種子就一定會(huì)萌發(fā)
B．擬南芥種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出葉，再長(zhǎng)出根
C．擬南芥植物的根屬于直根系
D．擬南芥種子萌發(fā)初期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于土壤中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)歸納總結(jié)完成下表．
血細(xì)胞名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)功能
紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，無(wú)細(xì)胞核運(yùn)輸氧氣和
少量的二氧化碳．
白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，
有細(xì)胞核		 
吞噬和防御病菌．
血小板個(gè)體最小，形狀
不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核		釋放與止血和凝血有關(guān)的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是（　�。�
A．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改
B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無(wú)氟制冷劑
D．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體吸入的氧氣來(lái)源于（　�。�
A．綠色植物B．人體自身制造的
C．像草履蟲一類的小動(dòng)物制造的D．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖（一）為一綠色植物示意圖，圖（二）為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從光合作用的過(guò)程考慮，圖（一）中的①、②代表的物質(zhì)依次是二氧化碳、氧氣．
（2）從呼吸作用的過(guò)程考慮，圖（一）中的②代表的物質(zhì)是二氧化碳，該生理過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的．圖（二）中能夠表示呼吸作用的曲線是乙．
（3）植物體根吸水的主要部位是成熟區(qū)，從蒸騰作用的過(guò)程考慮，②代表的物質(zhì)是水蒸氣，該物質(zhì)是通過(guò)葉的氣孔進(jìn)入大氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案