10．綠色開花植物有幾種器官（　�。�
A．2B．3C．4D．6

分析 綠色開花植物也是經(jīng)受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體，據(jù)此解答．

解答 答：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握綠色開花植物的六大器官是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料 及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．要使甲視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少宜選用的鏡頭組合是b與e
B．為進(jìn)一步放大，清晰的觀察白細(xì)胞a，必須進(jìn)行的操作之一是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C．制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用生理鹽水
D．要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲、鳥．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)增多．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．
（5）如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中，①和②都跨過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上．因此，骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞中控制遺傳和發(fā)育結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人類能種莊稼，能自己做飯，所以人類屬于在生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．什么都不屬于

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于攻擊行為的是（　�。�
A．尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，形狀像樹枝
B．蜜蜂偵查蜜源，回來(lái)在同伴周圍跳舞
C．兩只狼追趕一只落在羊群尾部的瘦羊
D．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物的基本特征是：生物生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察時(shí)，如果調(diào)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在（　�。�
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

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同步練習(xí)冊(cè)答案