【題目】在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后，生物興趣小組的同學(xué)提出了新的問題：“種子萌發(fā)還需要光嗎？”以下是該小組同學(xué)在實驗前進行的對話，對這段對話的分析，錯誤的是(　　)

A. 乙同學(xué)提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)

B. 有光和無光是該探究實驗控制的變量

C. 實驗中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚

D. 實驗中需給種子提供適量的水、無機鹽和空氣三個必需的外界條件

【答案】D

【解析】探究實驗的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定的回答，因此甲和乙的對話，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的做出假設(shè)，A正確；除了這種條件不同之外，其他條件都相同，有光和無光是該探究實驗控制的變量，B正確；種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，不需要無機鹽，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)下圖書寫了四條食物鏈。其中正確的是（ ）

A.貓頭鷹→蛇→鼠→草B.草→兔→貓頭鷹

C.兔→蛇→貓頭鷹D.土壤→草→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對植物進行分類必須仔細觀察植物形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征,據(jù)圖分析下列正確的是

A.①、②、③都生活在水中B.圖中六種植物中⑤、⑥的共同特征最多

C.④、⑤、⑥都屬于種子植物D.①所屬的類群是最簡單、最低等的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類在水中能迅速躲避礁石等，與此功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 眼 B. 鰭 C. 側(cè)線 D. 觸角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇是指在生存斗爭中，__的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）使用顯微鏡的步驟可分為取鏡和安放—_____—觀察三步。

（2）使用顯微鏡時，在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［__］_____。如果物像偏向右上方，則需將玻片向_____方移動，才能使物像位居中央。

（3）在觀察植物細胞實驗中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，需先在擦凈的載玻片中央滴一滴_____，最后還要用_____對細胞進行染色。

（4）使用顯微鏡觀察物體時，轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)10使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面看著［__］_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于______，出生前的我舒適地生活在媽媽的______里，每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是一種______（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射．母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（3）人們說我長得像媽媽，這是一種______現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是______。

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深秋季節(jié)，樹葉開始變黃，一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛落下，你觀察過剛被吹落的樹葉哪面朝上嗎？（　�。�

A. 大多數(shù)正面朝上

B. 大多數(shù)背面朝上

C. 正面朝上和背面朝上的一樣多

D. 無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ ）

A. 降低光合作用 B. 降低蒸騰作用

C. 減少水分吸收 D. 增加水分吸收

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同步練習(xí)冊答案