6.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),單向流動和逐級遞減是能量流動的特點.

分析 由我們所學的知識可以知道:(1)能量主要存在于物質(zhì)中,生物獲取物質(zhì)的同時也就得到了能量.
(2)能量通過食物鏈傳遞.太陽能是所有生命活動的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng),然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費者,逐級遞減循環(huán)流動的.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:食物鏈是指生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系,物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進行傳遞下去,所以能量流動的同時伴隨著物質(zhì)循環(huán).能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.   下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失 ②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者.營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
故答案為:物質(zhì)循環(huán);單向流動;逐級遞減.

點評 關(guān)鍵知道能量是通過食物鏈進行傳遞的,流動的同時伴隨著物質(zhì)循環(huán).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示人體的某些生理活動圖解,請分析回答:

(1)圖中②過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的.A氣體通過③過程進入E是氣體擴散作用.
(2)通過⑤過程形成C液體出現(xiàn)了血細胞和大分子蛋白質(zhì),則說明發(fā)生病變部位是在腎小球.
(3)若此人D液中出現(xiàn)較多葡萄糖,則此人有可能患糖尿病病,一般采用注射胰島素的方法來治療.

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17.關(guān)于青春期發(fā)育的認識,你不同意的觀點是( 。
A.青春期身體生長發(fā)育快,對各類營養(yǎng)物質(zhì)需要量多,所以每天應注意營養(yǎng),不偏食
B.青春期腦的結(jié)構(gòu)和功能不斷完善,是認識事物和學習知識的好時機
C.青春期男女出現(xiàn)第二性征
D.青春期男女開始萌動性意識,渴望接近異性,男女之間可以建立戀愛、婚姻關(guān)系

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14.①把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到氣室,其內(nèi)貯存共胚胎發(fā)育所需的氧氣.
②雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是胚盤.
③雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育.這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界溫度的影響比較大.

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1.不列食物中含蛋白質(zhì)較多的是(  )
A.雞蛋B.米飯C.青草D.冬瓜

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11.“十月懷胎,一朝分娩”.母親與胎兒之間進行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在( 。
A.陰道B.胎盤C.輸卵管D.子宮

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18.已知人的雙眼皮對單眼皮是顯性,一個雙眼皮男性一次產(chǎn)生10億個精子,其中有5億個是單眼皮的基因:那么這個雙眼皮男性的基因型和含雙眼皮的基因的精子數(shù)分別是( 。
A.AA   10億B.Aa   10億C.Aa   5億D.AA   5億

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15.牛的毛色有黑色和棕色,如果有兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了兩頭棕色小牛,請回答:
(1)在生物代代繁衍的過程中,遺傳下去的是控制生物性狀的基因
(2)牛毛色的黑色和棕色是一對相對性狀,哪種是顯性性狀黑色
(3)如果用B和b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成分別是Bb和bb
(4)上傳兩頭黑牛在生殖過程中產(chǎn)生一頭黑色雌牛的可能性是$\frac{3}{8}$.

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16.如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)式圖,請據(jù)圖回答:
(1)①樹突; ②細胞核;③軸突;④神經(jīng)末梢.
(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體 和突起兩部分.
(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并且把它傳導到其他神經(jīng)元.

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