采集和測算空氣中的塵埃粒子，在顯微鏡下計數(shù)時，采用的是
抽樣檢測
抽樣檢測
的方法．塵埃數(shù)以小方格線以內(nèi)的計數(shù)為準，正好在邊線上的只記兩條邊線的，即
計上不計下、計左不計右
計上不計下、計左不計右
，要始終保持一致．
分析：此題考查對五點取樣法的理解．先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．
解答：解：調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，我們把這種方法叫抽樣檢測法．如探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實驗，可以抽樣檢測五個點，即采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則，五點要始終保持一致．要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，然后取平均值，以減小誤差，提高可信度．
故答案為：抽樣檢測；計上不計下、計左不計右
點評：這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）要了解自己周圍的空氣質(zhì)量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個問題，你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
．
（2）采集的粒子太小，計數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進行．由于塵埃數(shù)太多，計數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫
抽樣檢測（或五點取樣）
抽樣檢測（或五點取樣）
．
（3）如果你想使實驗更準確，應(yīng)采用什么方法？
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組
．
（4）如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學(xué)們的健康．請你提出一項改善教室空氣質(zhì)量的措施：
多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可）
多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案