【題目】按照用途,生物可分為作物、家畜、家禽、寵物等。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下面各圖說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有
C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核
D.圖④生物是營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )。
A.體表外有外骼骨 B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]___________傳到脊髓,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ]_________傳達(dá)到手臂上的[ ]___________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
(2)一個(gè)完整的反射活動(dòng),除了要有完整的五個(gè)部分外,還要有________。
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過的途徑是_________________(用序號(hào)和箭頭);醒來后感到搔癢,此感覺是在_____________內(nèi)產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)該同學(xué)選擇對(duì)不同車流量的時(shí)段進(jìn)行采樣統(tǒng)計(jì),目的是 .
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時(shí)段PM2.5濃度的值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 .
(4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號(hào)表示) .
(5)PM2.5的主要來源是人為排放.請(qǐng)你再舉出一個(gè)與人類活動(dòng)有關(guān)的環(huán)境問題: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為 、 兩類;其中稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分屬于 因素中的 關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們?cè)诓蹲胶r貢r(shí),假如一不小心就會(huì)被海蜇蜇傷,主要是因?yàn)楹r氐挠|手上分布著很多 ;蛔蟲寄生在人的腸道內(nèi),體表包裹著一層密不透水的 ,起保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下肢組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)送到肺部時(shí),不需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( )
A. 右心房 B. 下腔靜脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 主動(dòng)脈
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