分析 魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
鳥類的前肢變成翼,用氣囊輔助肺完成雙重呼吸.
自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.
解答 解:(1)魚類生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(2)鳥的體表覆蓋著羽毛;鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官;有喙無(wú)齒;鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸.
(3)骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成,與與刺激而收縮的特性.
(4)動(dòng)物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
故答案為:(1)鱗片;鰓;尾部
(2)覆羽;翼;氣囊
(3)肌腹;肌腱
(4)維持生態(tài)平衡;促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官 | B. | 支撐身體,維持一定的形態(tài) | ||
C. | 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | D. | 感受外界環(huán)境刺激 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤②③①④ | B. | ①③④⑤② | C. | ⑤④③②① | D. | ②③④①⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻?zhàn)龀、蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶 | |
B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀、企鵝孵卵 | |
C. | 蜜蜂采蜜、魚類洄游、狗看到主人搖尾巴 | |
D. | 鳥類遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦、胃 | B. | 心肌、血液 | C. | 血液、皮膚 | D. | 肌腱、脊髓 |
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