14．俗話說(shuō)“女大十八變”．發(fā)生這種巨大變化的時(shí)間主要幾種在青春期．此時(shí)，女性的外表變化有出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

分析 性激素的作用：分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征．雄性激素有促進(jìn)精子生成、促進(jìn)男性生殖器官發(fā)育并維持其正�；顒�(dòng)，激發(fā)和維持男性第二性征等作用．雌性激素能促進(jìn)女性生殖器官、乳腺導(dǎo)管發(fā)育，激發(fā)并維持女性第二性征，激發(fā)和維持雌性正常性周期．據(jù)此解答．

解答 解：進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．俗話說(shuō)“女大十八變”．發(fā)生這種巨大變化的時(shí)間主要幾種在青春期．此時(shí)，女性的外表變化有出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．
故答案為：青春；出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)青春期的形體結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化知識(shí)點(diǎn)的了解，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．顯微鏡是探索微觀世界的工具．
（1）如圖中未標(biāo)出具體名稱的部件：③是物鏡 （2）（3）（4）細(xì)胞 （5）細(xì)胞核 （6）細(xì)胞壁 （7）染色體．
（2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對(duì)光、觀察．
（3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對(duì)標(biāo)本的放大倍數(shù)為100倍．
蘭蘭觀察了多種材料：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織等等，深刻認(rèn)識(shí)到：
（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，那么在顯微鏡下怎樣區(qū)別細(xì)胞跟氣泡？氣泡邊緣黑中間亮，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（5）動(dòng)植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁，葉綠體及液泡．
（7）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．
（8）蘭蘭在目鏡中看到物象在視野的右下方，她該怎樣移動(dòng)玻片標(biāo)本，物象才能移到視野中央？右下方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在耳的結(jié)構(gòu)中，能把振動(dòng)從中耳傳遞到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鼓膜B．耳蝸C．前庭D．聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．高明同學(xué)平常不注意科學(xué)用眼，近來(lái)看遠(yuǎn)處的物體總是模糊不清，眼科檢查認(rèn)為只是他的眼球成像出了點(diǎn)問(wèn)題成像如圖A：

（1）你認(rèn)為莎莎同學(xué)患的是什么眼��？近視．
（2）莎莎得的眼病是可以通過(guò)配戴眼鏡矯正的，請(qǐng)你為她配一副眼鏡，并把矯正后的結(jié)果畫在圖B處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．流往右心房的血液中，不可能含有下表中的幾種成分蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
 脂肪酶 蛋白質(zhì) 尿素 激素 脂肪
 維生素 氨基酸 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．W當(dāng)血液流經(jīng)全身各處的組織細(xì)胞時(shí)，血液中氧的含量減少．氧最后被細(xì)胞中的線粒體利用參與呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．W分別取某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分分析，發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)在尿液中沒(méi)有、在血漿和原尿中都有且含量幾乎相等，則該物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．水C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 
（1）曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白質(zhì)的消化，丙代表的是脂肪的消化．
（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱分別是：A口腔，C胃，D小腸．
（3）胰腺、肝臟和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁．
（4）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的D所示部位．它適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是小腸約長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（5）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成麥芽糖．
（6）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開(kāi)始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開(kāi)始的；食物在圖中的D 處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（7）圖中的E代表的器官名稱是大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蚯蚓、沙蠶、蛭的共同特征是（　�。�
A．都是穴居生活B．身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
C．都是水生動(dòng)物D．都是晝伏夜出

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