【題目】關(guān)于下列說法中正確的是（ ）

A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.草履蟲能夠凈化污水

C.細(xì)胞能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)生長

D.人體由保護(hù)組織、肌肉組織等四種基本組織構(gòu)成

【答案】B

【解析】

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒。

（2）人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。

除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯誤。

一只草履蟲每天大約能吞食43000個細(xì)菌，對污水凈化有一定的作用，B正確。

細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而生長，但體積的增大與吸收的面積比會減少，從而不能滿足對營養(yǎng)的需要，因此不能持續(xù)生長，C錯誤。

人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；植物的組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃壁主要由肌肉構(gòu)成，因而胃屬于肌肉組織。（_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DDT是一種難以分解、無法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥。在含DDT的水體中，關(guān)于食物鏈“藻類→魚→鳥”的生物體所含DDT量的說法，正確的是：（ ）

A.鳥 > 魚 > 藻類B.藻類 > 魚 > 鳥C.魚 > 鳥 > 藻類D.魚 > 藻類 > 鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的說法，正確的是( )

A.所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡

B.植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)基本相似

C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體

D.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于電子產(chǎn)品的普及，學(xué)習(xí)、玩游戲、看視頻、聊微信占據(jù)了師生大多數(shù)的休息時間，導(dǎo)致校園內(nèi)近視比例越來越高，甚至還有部分同學(xué)出現(xiàn)輕度社交障礙。某中學(xué)隨機(jī)發(fā)放教師和學(xué)生問卷各100份進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示如下：

調(diào)查情況

學(xué)生人數(shù)

教師人數(shù)

配戴近視鏡

63

81

激光矯正視力正常

0

3

視力正常

37

16

輕度社交障礙

12

1

（1）這種科學(xué)探究的方法屬于______。

（2）表格中“輕度社交障礙”評價的是哪方面的健康狀態(tài)？______（填字母）。

A．身體 B．心理 C．社會適應(yīng)

（3）從題目的數(shù)據(jù)分析可知，教師中從未有過視力問題的占______%。

（4）關(guān)于視力，部分醫(yī)生發(fā)表不同觀點(diǎn)。有醫(yī)生做過統(tǒng)計，20個愛玩游戲的小孩，每天用電腦時間在6小時以上，其中10人有每天戶外鍛煉30分鐘的習(xí)慣，還有10人幾乎不出門。一年后，發(fā)現(xiàn)愛運(yùn)動的同學(xué)近視只有3人，另一組有7人近視。請推測醫(yī)生的觀點(diǎn)是__________，結(jié)合自身實(shí)際情況，對醫(yī)生的觀點(diǎn)，你的想法是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物后，對草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想利用實(shí)驗(yàn)探究草履蟲更適合生活在水體的表層嗎？（水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以實(shí)現(xiàn)與水環(huán)境的氣體交換）請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并提出問題，結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可提出：______。

作出假設(shè)：草履蟲主要分布在水體的表層。

（2）制訂并實(shí)施計劃

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水.

②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同，目的是為了_____，還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，為了______。

③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯______。

④此實(shí)驗(yàn)中的對照組是______燒杯。

（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常生活。據(jù)此可得出結(jié)論：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）

A.海洋B.森林C.濕地D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料一：禽流感是由甲型流感病毒所導(dǎo)致的禽類傳染病，高致病性禽流感是其中較為嚴(yán)重的一種，2005年春，在亞洲許多國家和地區(qū)出現(xiàn)禽流感疫情，導(dǎo)致人類死亡，為了防止疾病在人類中蔓延，專家建議人類要遠(yuǎn)離禽流感的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類，對雞場進(jìn)行嚴(yán)格地消毒，吃禽肉要煮熟煮透；保持室內(nèi)空氣流通，室內(nèi)干凈整潔。

材料二：自1981年美國報告首例艾滋病病例至今，在短短的30多年間，艾滋病已肆虐全球，奪取了數(shù)千人的生命，摧毀了千百萬個家庭，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會負(fù)擔(dān)。請從傳染病及其傳播的角度，回答以下問題：

（1）從傳染病的角度來看，禽流感病毒屬于___。禽流感傳染性最強(qiáng)的階段是發(fā)病的___。

（2）為了控制疾病在禽類中蔓延，一旦發(fā)現(xiàn)家禽被感染后，人們立即捕殺這些家禽，這屬于___，對雞場進(jìn)行嚴(yán)格地消毒，這屬于___，隔離該雞場，禁止人們隨意進(jìn)入養(yǎng)雞場，這屬于___。

（3）傳染病流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，患有禽流感的家禽屬于___，奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延的一線醫(yī)護(hù)工作人員屬于___。

（4）引起艾滋病的病原體是___，艾滋病的主要傳播途有___、___和母嬰傳播。

（5）假如，我班有位艾滋病患者，和他（她）握手或擁抱_____（會不會）感染艾滋病呢？

（6）為了預(yù)防、控制和消滅傳染病，最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是_____；接種卡介苗可以預(yù)防的疾病是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質(zhì)，老師建議同學(xué)們設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，讓豬肉保鮮時間較長，多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱就能延長保存時間，為了驗(yàn)證這一方法，其中一個實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度

保存時間

現(xiàn)象

甲

鮮豬肉100g

5℃

一天

鮮豬肉不變質(zhì)

乙

鮮豬肉100g

28℃

一天

鮮豬肉變質(zhì)

（1）他們提出的問題是____。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是___。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是____。

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___；食品保存的方法還有_______（填一種）。

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