17.生物的性狀包括:形態(tài)特征、生理特性、生活方式等.

分析 性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.

解答 解:孟德爾在研究豌豆等植物的性狀遺傳時,把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個單位作為研究對象,這樣區(qū)分開來的性狀稱為單位性狀,如豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢(未成熟的)顏色、花序著生部位和株高等性狀,就是7個不同的單位性狀;不同個體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn),例如,豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等.遺傳學中把同一性狀的不同表現(xiàn)形式,稱為相對性狀.總之,遺傳學中生物體的性狀包括:形態(tài)特征、生理特性和行為方式等.
故答案為:形態(tài)特征;生理特性;行為方式.

點評 解答此類題目的關鍵是理解性狀的概念內(nèi)涵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖).請據(jù)圖分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對相對性狀中黑色是顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:TT;子一代豚鼠:Tt.
(3)某同學家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法幫助鑒定:
①選用毛色為棕色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定;
②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為Tt;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為TT.
(4)試寫出圖中親代與子一代的遺傳圖解.

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8.圖為某人的染色體組成圖.相關判斷正確的是( 。
A.圖中共有23條染色體B.每條染色體上只有一個基因
C.該圖表示女性卵細胞的染色體組成D.染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問花生、“麻屋子”、“白胖子”分別是由下列哪項發(fā)育而來的( 。
A.子房、子房壁、胚珠B.子房、子房壁、受精卵
C.胚珠、子房壁、子房D.子房、珠被、受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示的是“生物進化示意圖”,據(jù)圖回答問題.
(1)請把圖中1-5所表示的動物類別填寫在下列橫線上.[1]爬行類;[2]鳥類;
(2)從圖中可以看出最低等的植物是藻類植物,而最低等的動物是單細胞動物它們都是由原始生命進化而來的
(3)圖中最高等植物有被子植物,它們大多生活在陸地上,這和藻類植物相比,其結(jié)構(gòu)復雜(填“簡單”或“復雜”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.用線條將相應的選項連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.血液既不是組織,也不是器官×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某生物學興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進行實驗觀察.
①他們作出的實驗假設是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
②在3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;在1號、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)以下為青蛙生殖和發(fā)育的各時期,請按生殖和發(fā)育的順序重新排列:①④③②⑥⑤
①雄蛙鳴叫       ②精子和卵細胞結(jié)合成受精卵      ③排卵、排精
④雌雄蛙抱對     ⑤蝌蚪發(fā)育為青蛙               ⑥受精卵孵化成蝌蚪.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.地球上所有的生物都生活在( 。
A.生物圈里B.大氣圈下層C.水圈里D.巖石圈上層

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