分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:生物的變異是普遍存在的,引起生物變異的原因是多種多樣的,但概括起來,不外乎兩種情況,一是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,可遺傳的變異;一是遺傳物質(zhì)沒變,只是受到了環(huán)境的影響,不可遺傳的變異.
故答案為:可遺傳的變異;不可遺傳的變異
點(diǎn)評 區(qū)分遺傳的變異和不遺傳變異主要看遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生改變以及能不能遺傳給后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板 | B. | 血漿和血細(xì)胞 | ||
C. | 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 | D. | 血漿、紅細(xì)胞和白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對的基因一定有顯性、隱性之分 | |
B. | 一對顯性和隱性基因位于一條染色體上 | |
C. | 隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的 | |
D. | 顯性和隱性基因同時存在,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小囊 | B. | 輸尿管 | C. | 腎小管 | D. | 腎小球 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 調(diào)查家 庭數(shù)目 | 子女性狀 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 一方為雙眼皮, 一方為單眼皮 | 164 | 56 | 128 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶的主要食用部分是葉 | |
B. | 卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽 | |
C. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,因而不適于陸地生活 | |
D. | 花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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