【題目】你知道甜美多汁的水蜜桃是怎么結出來的嗎?回憶所學知識,結合下面桃花的基本結構圖,回答相關問題:
(1)對于植物繁殖后代來說,桃花的主要結構是________和________。
(2)桃樹產生后代要經過開花、________、________、果實和種子的形成等過程。
(3)水蜜桃果實中甜美多汁的果肉(“果肉”其實是果皮的一部分)是由桃花雌蕊中的子房發(fā)育成的;桃核中的桃仁即是水蜜桃的________,它是由桃花雌蕊中的[] ________發(fā)育成的,桃仁中的胚是由________發(fā)育成的。
(4)請把水蜜桃的果皮、種子與發(fā)育成它們的雌蕊的相應結構用線連接起來。________
【答案】 雄蕊 雌蕊 傳粉 受精 種子 ⑩胚珠 受精卵
【解析】圖中,①花柄、②花托、③萼片、④雄蕊、⑤雌蕊、⑥花瓣、⑦柱頭、⑧花柱、⑨子房壁、10胚珠。
(1)一朵花中只有雄蕊和雌蕊與結出果實和種子有直接關系,因此對于植物繁殖后代來說,花的最重要的結構是雌蕊和雄蕊。
(2)、(4)植物開花,經過傳粉和受精過程后,花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。
(3)在果實的發(fā)育過程中,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,子房中的胚珠發(fā)育成種子,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,桃肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成。桃核中的桃仁即是水蜜桃的種子,由桃花雌蕊中的10胚珠發(fā)育成的。
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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關知識的概念圖,其中甲、乙表示結構,a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細胞分化B. 甲表示線粒體C. 乙表示細胞質D. a表示保護支持
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【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質。如圖是桃花的基本結構示意圖,請根據圖回答:
(1)①④⑤合稱為________,②③合稱為 ______,它們是一朵花的主要結構。
(2)能產生花粉的是②____ , 桃花開放時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們使花粉落到柱頭上,這一過程叫做______ 。
(3)受精是指胚珠里面的________,與來自花粉管中的精子結合,形成________的過程。
(4)受精結束后,⑤_______ 將發(fā)育成為果實,它內部的⑥胚珠將發(fā)育成________
(5)桃的可食用部分,是由桃花的________發(fā)育而來的。
(6)桃花是桃樹的_______器官。
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【題目】下列各項內容中,不屬于相對性狀的一項是( )
A. 人的直發(fā)和卷發(fā) B. 西紅柿的紅果和黃果
C. 眼球的黑色和褐色 D. 人的染發(fā)和燙發(fā)
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【題目】請根據光合作用和葉片結構示意圖,并結合所學知識回答問題:
(1)請在圖甲的方框中寫出光合作用的表達式。___________
(2)光合作用主要是在圖乙中②、④即細胞的______中進行的。二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是圖乙中的[ ]____________________。
(3)由葉柄向葉片運輸?shù)奈镔| a 主要是______,葉片通過葉柄輸出的物質 b 主要是______。葉片中物質的運輸是由圖乙中的[ ]______完成的,后者里面的導管和篩管屬于______組織。
(4)在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時,為了能夠切出只有一層細胞的薄片,你是怎樣做的?
_________
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【題目】下面是兩種細胞模式圖,請據圖回答:
(1)甲、乙兩細胞的[D]是 ,它是儲存生物體 的場所。
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,首先在載玻片中央滴加的液體是 ,而在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,首先在載玻片中央滴加的液體是 。
(3)如甲圖是桃的果肉細胞,其果實應是由雌蕊的 發(fā)育來的,在植物體的結構層次上果實屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)農林蟲害及鼠害非常嚴重,最科學有效的防治方法是
A.引進它們的天敵,利用生物防治
B.動員人們人工捕殺
C.大量使用農藥滅殺
D.培育抗蟲植物
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