實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞 | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 |
②取材 | ②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔牙齦輕刮 | |
③將材料放在水滴中展平 | ③將牙簽上的碎屑涂在水滴中、并分散開 | |
④蓋蓋玻片 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤染色 | ⑤染色 | |
⑥觀察 | ⑥觀察 |
分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.
制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
解答 解:(1)甲圖中出現(xiàn)的是氣泡,是在④蓋蓋玻片時不規(guī)范造成的.乙圖中標(biāo)本重疊,應(yīng)該是③沒有展平.
(2)圖甲的視野中出現(xiàn)了氣泡.蓋片時,用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.因此選項B的蓋蓋玻片的方法,最不容易出現(xiàn)氣泡.
(3)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,取材用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下,不是牙齦處.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮而變形.
(5)物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁、液泡等.
(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.洋蔥鱗片葉屬于器官,口腔上皮屬于上皮組織.
故答案為:
(1)④③
(2)B
(3)②;將牙齦改成內(nèi)側(cè)壁
(4)變形
(4)細(xì)胞壁和液泡
(5)器官;組織
點(diǎn)評 掌握制作洋蔥和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照、葉綠體、二氧化碳 | B. | 氧氣、葉綠體、二氧化碳 | ||
C. | 氧氣、線粒體、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、線粒體、氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑猩猩用樹枝釣取白蟻 | B. | 幼鷗用喙輕擊母鷗求食 | ||
C. | 雛雞孵出就會跟隨母雞 | D. | 蜘蛛織出復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用和蒸騰作用 | B. | 光合作用和呼吸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 氣體擴(kuò)散和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加綠化面積 | B. | 提倡綠色出行 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 控制建筑工地?fù)P塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯制造積累的 | B. | 從土壤中吸收的營養(yǎng)積累的 | ||
C. | 由葉制造再由莖運(yùn)輸來的 | D. | 由根吸收、制造的 |
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