【題目】看圖回答：

兔子、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的C 把它們分解為A 和B 。

在光照下，A和B又被植物利用進(jìn)行 作用制造 被植物利用，進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

C在其中的作用是 ，它能夠 生活。

【答案】（1）細(xì)菌；真菌；二氧化碳；水和無(wú)機(jī)鹽；

（2）光合作用；有機(jī)物；

（3）分解生物遺體；寄生；腐生。

【解析】

試題分析：（1）如圖所示，在自然界中，C腐生細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成A二氧化碳、B水和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)了自然能解的物質(zhì)循環(huán)。

（2）在光下，綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，一部分有機(jī)物被植物體自身利用，一部分為動(dòng)物等其它生物提供食物。

（3）C是腐生細(xì)菌和真菌，能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，主要營(yíng)寄生或腐生生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是

裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ，水分是通過(guò)葉片上的

散失的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[6]關(guān)節(jié)面、[1]______和[2]______三部分。

（2）圖片中[3]是關(guān)節(jié)頭，[5]關(guān)節(jié)窩，二者相對(duì)的面上有一層____具有減少摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)的沖力的作用。

（3）圖中的[2]內(nèi)有少量滑液，是由______分泌的，另外它的里面和外面具有堅(jiān)韌的______等結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)觀察到的菜豆種子的解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中是 ，對(duì)胚有 作用。

（2）是胚芽，將來(lái)發(fā)育成 。

（3）首先突破種皮的是 （填標(biāo)號(hào)），將來(lái)發(fā)育成為 。

（4）胚結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的一部分是 （填標(biāo)號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】趙明同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）下圖顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，

上述步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)下圖中的結(jié)果？

____________________________

（2）如圖是趙明同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像，若她想看到更多更完整的細(xì)胞，應(yīng)該怎么辦？（_______）

A．用100倍物鏡 B．將標(biāo)本往上移動(dòng)

C．用10倍物鏡 D．將標(biāo)本往下移動(dòng)

（3）切洋蔥時(shí)，趙明同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)中。用顯微鏡觀察，要想看到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢？寫(xiě)出調(diào)節(jié)的方法。

____________________

（4）接下來(lái)，趙明同學(xué)又通過(guò)顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，請(qǐng)你通過(guò)下圖來(lái)表示它們的異同點(diǎn)，其中，兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)，則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①～⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

B_________、C_________。（填標(biāo)號(hào)）。

（①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的資料，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題。

17世紀(jì)，比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2．5kg的柳樹(shù)種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85kg，而泥土的質(zhì)量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水（如下圖）。

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了，這主要是由于 。

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹(shù)吸收的水分中，一部分作為 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)葉片散失到空氣中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類(lèi)于蕨類(lèi),他們的理由最有說(shuō)服力的是

A．有根、莖、葉的分化 B．生活在背陰處

C．具有葉綠體 D．葉片背面有孢子囊群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年5月1日起，我國(guó)實(shí)行的道路交通安全法明確規(guī)定，醉酒駕車(chē)將面臨刑事處罰。酒駕容易引發(fā)交通事故的主要原因是（ ）

A．發(fā)生酒精中毒 B．酒精麻醉腦，使行為失控

B．酒精增加肝臟負(fù)擔(dān) D．酒精使心血管受損

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。

（2）能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]__________。

(3) 能反射光線(xiàn)的是[ ]___________，能調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是[ ]____________和[ ]_____________ 。

(4) 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍， 如果使用15×的目鏡，則應(yīng)選用_________×的物鏡。

(5)她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的字是___________。說(shuō)明從

目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。

(6)觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼______(填“睜開(kāi)”或“閉上”)。

(7) 若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)該用__________輕輕擦拭干凈。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案