A. | 生物都能快速運(yùn)動(dòng)且都能由小長大 | B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 生物都有遺傳和變異的特性 | D. | 生物都能進(jìn)行光合作用 |
分析 生物的特征有(1)生物的生活需要營養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.(7)生物都有遺傳和變異的特性.
解答 解:A、生物能生長和繁殖,但有的生物不能運(yùn)動(dòng),如植物,不屬于生物特征,錯(cuò)誤.
B、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,錯(cuò)誤.
C、生物都有遺傳和變異的特性,屬于生物特征,正確.
D、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.是綠色植物所特有的,不屬于生物的基本特征,錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 生物具有生物的特征,非生物不具有生物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚在水中用肺呼吸 | |
B. | 鯽魚主要靠眼感知水流的方向和速度 | |
C. | 鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭 | |
D. | 鯽魚的身體呈流線型,能減少游泳時(shí)遇到的阻力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)省內(nèi)所有的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 選取省內(nèi)部分城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 | |
D. | 選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 | B. | 《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》 | ||
C. | 《中華人民共和國憲法) | D. | 《中國自然保護(hù)剛要》 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng) 所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 陽光下 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
溫度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
發(fā)芽數(shù)(粒) | 89 | 0 | 90 | 0 |
A. | 甲、乙對(duì)照可說明適量的水分是種子萌發(fā)的必要條件 | |
B. | 甲、丙對(duì)照可說明種子萌發(fā)不需要陽光 | |
C. | 甲、丁兩組實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的溫度 | |
D. | 乙、丁對(duì)照可說明種子不萌發(fā)的唯一原因是溫度過低 |
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