下列各項(xiàng)中 全部屬于人體軀干部結(jié)構(gòu)的是( )
A、頭 胸 腹 和背 B、胸部、腹部、背部和腰
C、頸 肩 胸 和腹 D、肩 背 臀 和膝
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東域七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時需要經(jīng)常給作物松土主要是為了促進(jìn)根的
A.光合作用 B.分解作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級下學(xué)期測試階段生物考試(解析版) 題型:選擇題
下列預(yù)防遺傳病的措施中,錯誤的是
A.禁止近親結(jié)婚 B.進(jìn)行婚前檢查 C.開展遺傳咨詢 D.加強(qiáng)孕婦營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)時,科學(xué)家們常常利用放射性元素對農(nóng)作物的種子進(jìn)行處理,原因是放射性元素能夠( )
A.直接使生物的性狀發(fā)生改變
B.改變生物的遺傳物質(zhì)
C.使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變
D.能大大提高種子的生命力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的( )現(xiàn)象.
A.進(jìn)化 B.適應(yīng) C.遺傳 D.變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中 正確的是( )
A、系統(tǒng)是由形態(tài)相似 功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的
B、多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)
C、能共同完成一種或多種功能的多個器官 按一定次序構(gòu)成系統(tǒng)
D、系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄被曬成葡萄干,是由于葡萄細(xì)胞中的水分子散失到空氣中去了。我們吃葡萄干 時會感到有甜味,說明葡萄細(xì)胞中的糖類物質(zhì)并沒有到達(dá)細(xì)胞外。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制 物質(zhì) 進(jìn)出的是( )。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 c.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化昭陽湖初級中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是
A. 植物化石
B.硅化木
C.恐龍卵化石
D.始祖鳥化石
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)八年級1月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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