20.某校的張明同學在探究綠葉在光下創(chuàng)造淀粉的實驗過程中,記錄了如圖的幾個實驗步驟.請你和他一起完成實驗探究:
(1)實驗步驟的正確順序是:④①③②.
(2)在該實驗中,實驗變量是光.
(3)在步驟③中,小燒杯中裝的液體是酒精.
(4)在步驟②中,滴加的液體是碘液,葉片未遮光部分的變化是變藍.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)“綠葉在光下創(chuàng)造淀粉”的實驗步驟是:④黑罩遮光(一晝夜);①選葉遮光并光照;幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;③酒精脫色;②清水漂洗后滴加碘液;顯影觀察.所以,實驗步驟的正確順序是:④①③②.
(2)①步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,“在該實驗中”,實驗變量是光.目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能產(chǎn)生淀粉.
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此“在步驟③中”,小燒杯中裝的液體是酒精.
(4)綠葉進行光合作用制造淀粉,淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色,因此,為了檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉需要滴加碘液.所以,“在步驟②中”,滴加的液體是碘液.黑紙片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;未遮光部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以,葉片未遮光部分的變化是變藍.
故答案為:(1)④①③②
(2)光
(3)酒精
(4)碘液;變藍

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請閱讀資料后回答問題.
    在某地生活著幾種鳥,鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長.當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來,隨著幼鳥逐漸長大,當它們看到鷹的影子時仍然將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮.

(1)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來,幼鳥的這種行為獲得途徑上看屬于先天性行為,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)請你預測一下:當稍大一些的幼鳥看到如圖A的影子時仍會將身體蜷縮起來,而看到如圖B的影子時身體卻不再減縮了,說明鳥類具有學習行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面資料,并回答問題:
資料一:曾幾何時,每到夏夜,原野中,都會出現(xiàn)打著“燈籠”的小精靈--螢火蟲,現(xiàn)如今,城里幾乎難覓螢火蟲的蹤影,即時在農(nóng)村,也很難看到流螢飛舞的壯觀景象,其實,螢火蟲看起來不起眼,但它們對生活環(huán)境可很挑剔,螢火蟲只喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的自然環(huán)境.
資料二:《瀕危野生動植物物種國家貿(mào)易公約》規(guī)定禁止象牙交易,但調(diào)查表明,因每年全球的象牙需求,仍導致約4000頭大象被非法捕殺.
資料三:某些外來的有害物種,正在悄悄地入侵我國城鄉(xiāng),其中有原產(chǎn)亞馬孫河流域的“食人鯧”、以及“清道夫”錢、福壽螺、超級雜草大米原、豚草、北美鬼針草等,嚴重威脅我國的生態(tài)安全.
(1)分析資料一:螢火蟲與蝴蝶、蟋蟀同屬于節(jié)肢動物中的哪類單位?昆蟲.
(2)分析資料二:大象是哺乳動物,生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳,它屬于恒溫(恒溫/變溫)動物.
(3)通過閱讀資料三,你對引入外來物種持何種態(tài)度?(答一點即可)慎重,不能盲目引入.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)霉菌的描述,正確的是( 。
A.每個菌落由大量不同種細菌組成
B.霉菌的菌落有紅、褐、黑、黃等不同的顏色
C.細菌的菌落常呈絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D.一個菌落里只有一個細菌組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某中學的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌,設(shè)計了“比較吸收前后手上的細菌分布情況”的探究活動.請你根據(jù)設(shè)計方案,回答問題.

(1)提出問題:洗手前與洗手后手上的細菌一樣多嗎?
(2)作出假設(shè):洗手前手上的細菌比洗手后的多.
(3)制定和實施計劃
甲乙兩個同學各設(shè)計了一個實驗方案.利用加入牛肉汁的培養(yǎng)基,高溫滅菌后,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗.設(shè)置好裝置后,將裝置放置在28℃的恒溫箱中進行培養(yǎng),如圖所示,請評價他們的實驗方案.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察“平衡膳食寶塔”圖,下列說法正確的是( 。
①我們要均衡地吃這五類食物
②1中含有豐富的糖類,多吃可以補充能量
③5中含有豐富的脂肪,它在人體中被消化成氨基酸
④青少年要多吃4,因為其中含有豐富的備用供能物質(zhì).
A.①②③B.②③C.①②D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是蠶豆葉片橫切面圖,請根圖中的標號所示各部分名稱回答問題:
(1)如圖所指的是柵欄組織,其中細胞特點是細胞呈圓柱形、排列緊密,含有的葉綠體較多.
(2)葉子與外界進行氣體交換是通過[6]氣孔來實現(xiàn)的,其兩側(cè)的細胞叫保衛(wèi)細胞.
(3)葉片表皮細胞的外壁上有透明的不易透水的角質(zhì),它的主要功能是防止水分散失.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.花的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計雄蕊和雌蕊,雄蕊花藥里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.我國“二孩”生育政策馬上實行.有一對夫婦符合“二孩”生育政策,準備再生育一個孩子.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮,女孩是單眼皮.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為輸卵管. 
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條.
(3)小女孩在胚胎時期通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì).出生后需要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等若干個連續(xù)的生長發(fā)育時期長大成人.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是Bb、bb.
(5)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%.
(6)若母親實施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案