【題目】生物圈不僅是人類的家園,也是地球上所有生物的共同家園。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列綠色開花植物的結構層次正確的是( )
A. 細胞→器官→組織→個體
B. 個體→器官→組織→細胞
C. 細胞→組織→器官→個體
D. 組織→細胞→器官→個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物社團A和B小組都想探究植物進行呼吸作用的情況,交流后設置了如圖所示的實驗裝置(甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物)。請回答問題:
(1)要使實驗成功,得到較為準確的實驗結果,需將甲乙兩個裝置一同放在______環(huán)境中,否則會因為______作用而影響實驗結果。
(2)設置的甲乙兩組裝置形成了一組對照實驗,實驗的變量是______。
(3)一晝夜后,A組輕輕擠壓甲裝置,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁;而擠壓乙裝置,澄清石灰水無明顯變化。得出的實驗結論是______。
(4)一晝夜后,B組拔掉連通管、打開裝置口,迅速把燃燒的細木條插入甲裝置中,發(fā)現(xiàn)細木條立即熄滅;插入乙裝置中,細木條繼續(xù)燃燒。得出的實驗結論是______。
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